應(yīng)用心理學(xué)
- 跳出傳統(tǒng)假設(shè)檢驗方法的陷阱*
——貝葉斯因子在心理學(xué)研究領(lǐng)域的應(yīng)用 - 施虐人格的心理結(jié)構(gòu)及其與沖動性人格的關(guān)系*
- 共情能減少中國人的差別信任*
- 道德一致或道德平衡?關(guān)于企業(yè)家捐贈的研究
- 孤獨癥兒童的認(rèn)知行為干預(yù)研究*
- 幼兒對交流過程中信息傳遞的理解
- 完美主義對大學(xué)生學(xué)業(yè)拖延的影響:有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)*
- 下屬建言的影響機制:跨層次的調(diào)節(jié)中介檢驗*
- 任務(wù)轉(zhuǎn)換對SNARC效應(yīng)的抑制
- 篇章閱讀新進(jìn)展
——多文本閱讀理解本質(zhì)特征分析