2012年21期
中國科技信息
科技雜志要覽
資源與環(huán)境
工程
農(nóng)業(yè)
信息科技
- 淺談計算機數(shù)據(jù)庫的備份與恢復技術
- 基于OLE技術的多媒體資源整合技術初探
- 科技網(wǎng)絡社區(qū)信息整合探討
- 基于人臉認證的信息系統(tǒng)權限管理技術研究
- OpenCV下按視頻幀率（FPS）播放視頻
- Proteus軟件在單片機仿真中的重要特性分析
- 基于Flex的服務分流框架的研究與應用
- 基于OpenGL的野外地震勘探區(qū)場區(qū)建模及漫游實現(xiàn)
- 基于數(shù)字信道化的寬帶實時頻譜分析方法
- 基于位置的校園實時個人活動信息共享系統(tǒng)設計
- 巧用Excel輕松編制工程概預算
- 首都機場T3航站樓室內覆蓋難點解決方案研究
- 微門戶技術在體育信息化建設中的應用前景分析
- 易蔬電子商務網(wǎng)站的設計與開發(fā)
制造
健康與生物醫(yī)藥
現(xiàn)代服務
- 高校圖書館數(shù)字資源評價與整合方法
- 淺析企業(yè)設備大修檔案的管理
- 博物館的功能與館員的素質建設
- 簡析用電智能化建設對營銷管理的推動
- 集中值守模式在船閘管理中的應用
- 醫(yī)院行政、管理人員的薪酬管理問題研究
- 90后大學生消費行為和價值觀調查研究
- A集團福建公司配送中心選址問題研究
- PDM實施之我見
- USEM模型在女大學生職業(yè)生涯管理中的應用研究
- 龍泉市水南村中小型餐飲業(yè)食品安全現(xiàn)狀及對策研究
- 高校貧困生資助體系實施效果分析及對策研究
- 基于知識管理的圖書館信息服務調查報告
——以湖南農(nóng)業(yè)大學為例 - 淺析新媒體時代的閱讀語境
- 淺論開展“Human Library”活動應遵循的原則
- 淺談保險業(yè)如何參與加強和創(chuàng)新社會管理
- 淺談醫(yī)院現(xiàn)代管理“利器”
——HOA - 青年亞文化視野下的手機媒體
- 圖書館信息化管理相關問題探討
- 使用現(xiàn)代化設備 加強閱覽室管理
——以聊城大學逸夫圖書館為例 - 特殊環(huán)境下防滅火技術的應用
- 醫(yī)學院校公共事業(yè)管理專業(yè)核心競爭力研究
- 探析我國財務會計報告的未來發(fā)展趨勢
- 再談技術合同認定登記工作
- 關于農(nóng)民獲取科技信息的媒介和渠道的思考
- 中國竹纖維產(chǎn)業(yè)應如何走好品牌化道路
城鎮(zhèn)化與城市發(fā)展
科技教育創(chuàng)新
- 淺談高中生如何高效利用網(wǎng)絡資源
- “小團隊模塊主動學習”教學法的實踐與反思
- 提升高職院校物理課程教學效果的有效措施
- 淺談職業(yè)院校的班主任工作
- PBL學習模式在內科教學中的經(jīng)驗淺談
- 超聲顯像技術用于區(qū)域神經(jīng)阻滯定位的麻醉研究生教學
- 挫折教學法教學實踐及對大學物理教師的素質要求
- 挫折教學法的應用方法和原則
- 高職學院基于工學結合模式的《數(shù)字化測圖》課程教學改革探索
- 高職護理《數(shù)學》課堂分層教學探索
- 關于高校實驗室管理和科研建設的幾點建議
- 關于高職《服裝制版》課程入門教學的思考
- 關于高職高?！恫±韺W》教學的體會
- 《機械設計基礎》課程改革的思路與實踐
- 基層衛(wèi)生專業(yè)技術人員培訓教學質量保障的實踐研究
——以農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)中專學歷教育為例 - 面向90后大一新生的《管理學》課程教學改革與創(chuàng)新
- 基于CDIO模式的計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)課程群建設
- 如何培養(yǎng)SWOT模式下地方性高校有特色的專業(yè)核心競爭力
——以吉林醫(yī)藥學院發(fā)展為例 - 淺談如何上好大學工科專業(yè)課
- 基于工程的面向對象程序設計課程教學的求索與實踐
- 七年制醫(yī)學《免疫學》雙語教學的探討
- 《金屬切削技術》課程的教學實踐與思考
- 開放實驗室在《護理基礎技能》教學中的應用
- 課堂教學語言的感染力漫談
——兼談教師講演感染能力的培養(yǎng) - 提高辦學能力 促進學校發(fā)展
——陜煤化工實業(yè)集團技校持續(xù)發(fā)展的思考 - 如何提高醫(yī)學中職院校學生的英語學習興趣
- 提高“電磁場與電磁波”課堂教學效果的實踐研究
- 新環(huán)境 新生活 新起點
——淺談班主任如何幫助中職新生盡快適應新環(huán)境 - 關注中職生的宿舍人際關系 構建和諧校園
- 淺析高職院校產(chǎn)學合作模式
- 關于提高大學生學科創(chuàng)新競賽水平的探討
——以山東財經(jīng)大學管理科學與工程學院為例 - 關于《土木工程制圖與CAD》課程建設的探討
- 現(xiàn)代遠程教育“模式三”在課堂教學中的應用初探
- 項目驅動教學法在《軟件測試》課程中的應用
- 《藥物化學》設計性實驗的教學研究
- 高職游戲專業(yè)核心課程建設的探索
- 浙江中醫(yī)藥大學全科醫(yī)學生職業(yè)觀研究
- 淺談高職院校護理教育的人文素質教育
- “應用化學專業(yè)英語”的教學重點