2012年22期
中國科技信息
工程
制造
健康與生物醫(yī)藥
現(xiàn)代服務
- 從“五抓”著手加強班組建設
——淺談觀音山煤礦掘進一工區(qū)班組建設心得 - 會計電算化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
——以中小企業(yè)為例 - 聲、光、電控在博物館展示中的應用
- 從受眾的角度淺析公安邊防部隊的新聞宣傳
- 從符號學角度解析清代服飾圖案
- 農場檔案管理標準化實施中的問題解析
- 通信項目管理控制要點探究
- 中國B2B電子商務模式體驗
- 基于大愛理念的高校圖書館文化建設
- 科技支撐畢節(jié)試驗區(qū)發(fā)展典型案例與經驗分析
- 整車廠DMS系統(tǒng)的SWOT分析
- 寧波小額貸款公司的現(xiàn)狀研究
- 淺談產品質量保證中“檢查”和“干”
- 淺析東西方游戲冷兵器設定差異
- 醫(yī)院成本核算與管控的發(fā)展策略
城鎮(zhèn)化與城市發(fā)展
科技教育創(chuàng)新
- 《發(fā)動機拆裝與檢修》實訓教學模式的探索與實踐
- 《智能交通系統(tǒng)》課程教學改革探索
- 淺談教學反饋
- “以學生為本”的教育理念在應用型本科畢業(yè)設計中的應用
- 獨立學院畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)分析
- 探索家園合作有效途徑培養(yǎng)幼兒科學素養(yǎng)
- 高職類建筑工程技術專業(yè)群的構建思路
- 地方醫(yī)學本科院校實施本科生導師制培養(yǎng)高素質全科醫(yī)學人才
- 參加化學檢驗技術技能大賽的回顧與思考
- 高職計算機軟件方向人才培養(yǎng)模式的改革與實踐
- 淺談技工學校教育教學工作的對標管理
- 高校輔助教務業(yè)務系統(tǒng)的開發(fā)與實現(xiàn)
- 《材料現(xiàn)代分析測試技術》課程改革淺議
- 關于高校實驗室建設的一些思考和建議
- 關于高校學生入黨動機的辯證思考
- 貧困大學生心理問題分析及對策
- 關于藝術類院校開放式遠程教育的思考
- 從關聯(lián)理論看口譯中漢語文化負載詞的變通翻譯
- 類比法在大學物理中的應用
- 獨立學院大學物理教學中的互動性實踐
- 《互換性與測量技術》課程中緒論部分的教學實踐
- 網絡環(huán)境下學生自主學習能力的培養(yǎng)與研究
- 簡述日語語篇分析閱讀在日語教學上的運用
——以「日本の贈答文化」為例 - 優(yōu)化醫(yī)學檢驗專業(yè)課程內容構建復合型人才培養(yǎng)體系
- 湖南省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調查與建議
- 立足行業(yè) 面向社會 推動煤炭技工學校發(fā)展進入新階段
- 淺談CDIO中強化基礎訓練在軟件技能教學中的重要作用
- 淺談新時期高校圖書館的隱性思想政治教育職能
- 大學生網絡犯罪心理形成的主觀因素及預防
- 在中學英語教學中如何培養(yǎng)和提高學生閱讀理解能力
- 如何在《高等數學》課堂教學中開展互動教學
- 關于提高高校就業(yè)指導有效性的新思考
- 教育要求“真”求“善”求“美”
- 經貿日語閱讀教學初探
- 鄉(xiāng)村醫(yī)生《藥理學》教學方法探討
- 新疆鄉(xiāng)村醫(yī)師高職教育貧苦新生心理健康狀況及人格特征的調查
- 緒論課在《工程電磁場》教學中的重要性
- 地方院校雙語教學中實施系統(tǒng)管理模式的探索
- 應用型本科院校高等數學課程現(xiàn)狀與對策
- 遙感課程教學改革淺析
- 醫(yī)學院?？荚嚫母锏姆治鎏接?/a>
- PBL與循證思維相結合構建醫(yī)學檢驗教學新方法
- 應用型自動化人才實踐創(chuàng)新能力的項目依托式培養(yǎng)方法
- 在化學教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 談高職院校加強學生干部職業(yè)生涯規(guī)劃教育的必要性
- 淺談如何激發(fā)學生學習有機化學的興趣