2010年22期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?！吨袊逃夹g(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
教學(xué)園地_課程與教材
教學(xué)園地_教學(xué)實(shí)踐
教學(xué)園地_課程設(shè)計(jì)
教學(xué)園地_教學(xué)交流
教學(xué)園地_德育研究
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 抓好“兩個(gè)隊(duì)伍”建設(shè) 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
- 教師心理健康對學(xué)生的影響
- 塑班級靈魂 讓生活、學(xué)習(xí)更和美
- 教師導(dǎo)學(xué)與小學(xué)生開心益智高效學(xué)習(xí)方略的研究
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 數(shù)學(xué)素質(zhì)教育中的課堂模式探討
- 生物課堂新課程教學(xué)理念淺析
- 初中英語作業(yè)的布置與批改
- “輕負(fù)高質(zhì)”從備課入手
- 高中政治課程鄉(xiāng)土資源開發(fā)和利用的改進(jìn)策略
- 改善教師備課管理 提高教師備課能力
- 陽光體育背景下多元評價(jià)教學(xué)的策略
- 為教師的無限責(zé)任上保險(xiǎn)
- 找準(zhǔn)切入點(diǎn) 做好班級管理
- 充分利用圖書資源 做好教學(xué)服務(wù)工作
- 古詩教學(xué)三部曲
- 文言文教學(xué)方法探究
- 適應(yīng)課改要求 在識字教學(xué)中抓好兩點(diǎn)一面
- 低年級識字寫字的指導(dǎo)
- 新課改與語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 初中語文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生與教師共同成長
- 高中語文開放性教學(xué)
- 小學(xué)生語文口語交際能力培養(yǎng)中教師應(yīng)具備的角色
- 開展校本閱讀教育課程 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀
- 語文課文中的語言文化
- 教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 有效評講促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高
- 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的實(shí)踐性探索
- 讓教學(xué)涌動生命的靈性——淺談?wù)n堂生成資源的捕捉和有效利用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神
- 自主探究成就高效課堂
- 高中數(shù)學(xué) 以“我”為主
- 合作、競爭教學(xué)策略使數(shù)學(xué)課堂活起來
- 運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué) 構(gòu)建和諧課堂
- 數(shù)學(xué)交互式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 知能并重 關(guān)注發(fā)展
- 扎實(shí)做好初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
- 小學(xué)英語教學(xué)方法初探
- 構(gòu)建和諧小學(xué)英語課堂 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 激發(fā)待優(yōu)生學(xué)習(xí)興趣 大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 初中英語聽力教學(xué)
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下高中英語應(yīng)做到精讀與泛讀相結(jié)合
- 初中英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 探究式學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語閱讀課教學(xué)初探
- 運(yùn)用多種導(dǎo)入手段 推動課堂順利進(jìn)行
- 合作學(xué)習(xí)：初中英語教學(xué)的有效方法
- 農(nóng)村中學(xué)英語音標(biāo)教學(xué)
- 初中畢業(yè)班的英語教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 摒棄形式 提高課堂實(shí)效——初中化學(xué)科學(xué)探究的探索
- 在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力初探
- 生物教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 開展政治素質(zhì)教育 深化課程改革
- 讓學(xué)生做思品課堂的主人
- 思想政治課與學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高中政治新課標(biāo)教學(xué)實(shí)踐中存在的具體問題
- 提高高中政治課堂教學(xué)實(shí)效性的一些嘗試
- 積極探索思想政治課開展心理健康教育的有效途徑
- 思想品德教學(xué)要找準(zhǔn)學(xué)生思維基點(diǎn)
- 新課程理念下歷史課堂教學(xué)與創(chuàng)新
- 高考復(fù)習(xí)中圖表信息解讀能力的培養(yǎng)
- 幼兒音樂欣賞教學(xué)初探
- 培養(yǎng)小學(xué)生音樂藝術(shù)特長的有益嘗試
- 不斷探索 讓初中音樂欣賞課“活”起來
- 學(xué)生體育學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)
- 情境教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 運(yùn)動隊(duì)的管理與訓(xùn)練
- 游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 有心批閱：變批改為交流
- 初中語文作業(yè)改革初探
- 中學(xué)語文教學(xué)方法探析
- 宇宙中的“智之雕刻”——論臺灣詩人覃子豪《瓶之存在》的象征意蘊(yùn)
- 語文活動課的創(chuàng)新與評價(jià)機(jī)制
- “幻覺”還是“錯(cuò)覺”——《落日的幻覺》獻(xiàn)疑
- 中考語文復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
- 課外閱讀新體驗(yàn)
- 語文教學(xué)也需磨刀石
- 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)心世界 更好地為學(xué)生服務(wù)
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的四點(diǎn)方法
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)心得
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師備課時(shí)應(yīng)關(guān)注的要素
- 如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念
- 直覺的解題功能
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課
- 初中幾何要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 對發(fā)展學(xué)生空間觀念的幾點(diǎn)思考
- 幫助學(xué)困生學(xué)好數(shù)學(xué)的心得
- 新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)心得
- 如何有效引導(dǎo)學(xué)生開展好合作學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)教育呼喚人文關(guān)懷
- 新課程數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的一些做法與體會
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的探索
- 想象作文教學(xué)淺談
- 英語課堂教學(xué)激趣藝術(shù)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語口語交際能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語語感
- 英語學(xué)習(xí)中顏色詞的翻譯方法
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 高中英語課堂教學(xué)的導(dǎo)入技巧
- 新課程背景下高中英語詞匯學(xué)習(xí)中詞典的運(yùn)用
- 對物理習(xí)題課教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 如何使學(xué)生考出應(yīng)有的物理知識水平
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中的課堂設(shè)問
- 新課程化學(xué)課堂教學(xué)生成四例
- 如何在美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 初中生物教學(xué)中如何提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 思想品德課教學(xué)方式的探索
- 對新課程標(biāo)準(zhǔn)下思想品德課教學(xué)的三點(diǎn)認(rèn)識
- 張揚(yáng)個(gè)性 平等交流——新課改下初中思想政治課教學(xué)體驗(yàn)
- 在政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初高中歷史教學(xué)銜接談
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中歷史課應(yīng)該怎樣上
- 新課程下高中歷史教學(xué)反思
- 如何適應(yīng)課改形勢下的歷史教學(xué)
- 高中地理課導(dǎo)入藝術(shù)
- 歌曲寫作課開放式教學(xué)嘗試
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力
- 對第29屆北京奧運(yùn)會中國男排扣球效果的分析研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)方法的使用
- 上好高中女生體育課應(yīng)注意的幾個(gè)方面
- 淺析體育課中的“放”
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 如何跟學(xué)生進(jìn)行有效溝通
- 一切細(xì)節(jié)均源于愛
- 關(guān)注差生 給予溫暖 循循善誘 邁向明天
- 手指活動與幼兒智力開發(fā)
- 如何抓好幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 心的收獲
- 班主任教育方式的改變
- 班主任工作的幾種好習(xí)慣
- 陽春布德澤 萬物生光輝——談班級管理方法
- 如何管理畢業(yè)班后進(jìn)生
- 新時(shí)期如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
- 淺談班主任自我減負(fù)
- 小學(xué)生的自我管理
- “三心二意”帶好班
- 利用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育資源做好德育工作
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的模式
- 農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)
- 從實(shí)踐中感受多媒體教學(xué)的魅力
- 初中語文教學(xué)中不可濫用多媒體
- 多媒體在語文教學(xué)應(yīng)用中存在的問題
- 利用多媒體指導(dǎo)中學(xué)生閱讀
- 讓作文教學(xué)乘上多媒體快車前行
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程資源的應(yīng)用
- 多媒體：數(shù)學(xué)與生活之間的橋梁
- 對在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的幾點(diǎn)思考
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 運(yùn)用多媒體輔助教學(xué) 提高英語課堂教學(xué)有效性
- 探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語學(xué)科知識構(gòu)建體系
- 展現(xiàn)多媒體魅力 構(gòu)建高效英語課堂
- 化學(xué)教學(xué)中多媒體課件的優(yōu)勢
- 高中階段化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)中的作用
- 把握課程標(biāo)準(zhǔn) 在化學(xué)教學(xué)中注重實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)