2021年4期
刊物介紹
《中國數(shù)學教育》是中國教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會會刊，正式創(chuàng)刊于2003年1月，由中國教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會和遼寧北方教育報刊出版有限公司共同主辦。初中版主要讀者對象為中學數(shù)學教師、教研員以及所有從事數(shù)學教育的研究者、專家。
中國數(shù)學教育（高中版）
特別報道
- “函數(shù)的奇偶性”教學設計
- 直觀想象·類比提高·提升素養(yǎng)
- “指對冪運算測試的結果分析”教學設計
- 針對“數(shù)學運算”的課堂教學探索
- “對數(shù)函數(shù)的概念”教學設計與反思
- 啟發(fā)思考·經歷過程·提升素養(yǎng)
- “弧度制”教學設計
- 全面落實課程目標提升學生綜合素養(yǎng)
- “向量的數(shù)量積與向量投影”教學設計
- 問題導向精準施教
- “球的體積和表面積”教學設計
- 從定義出發(fā)，體現(xiàn)數(shù)學思想與方法的探究課
- “樣本點、樣本空間和隨機事件的表達”教學設計
- 用集合語言刻畫隨機事件提升學生的數(shù)學抽象素養(yǎng)
- “總體百分位數(shù)的估計”教學設計
- 立足統(tǒng)計學科本質積累數(shù)據分析經驗