中國校外教育(下旬)
校外教育研究
藝術(shù)教育
教研視點
- 淺談高中政治學科培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的路徑
- 農(nóng)村小規(guī)模學校發(fā)展路徑探析
- 學生道德素養(yǎng)的養(yǎng)成教育
- 新高考模式下歷史“速學法”的五個到位
- 淺談在綜合實踐課程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 用多維視角進行社會生活史教學的策略探索
- 從《紅樓夢》看家庭環(huán)藝設計對學生詩情的涵養(yǎng)功能
- 縣級教師培訓機構(gòu)“三個走進”教師培養(yǎng)模式的實踐探索
- 高校輔導員開展貧困生家訪實效性探索
- 創(chuàng)客教育及發(fā)展策略思考
- 中外高等教育觀念之思考
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下共青團思政教育路徑探討
- 分析高校畢業(yè)設計質(zhì)量監(jiān)控體系的實踐與思考
- 學習貫徹黨的十九大精神,深入推進高校黨的建設
教師經(jīng)驗談
教學研究
- 以問題為導向的高中物理教學模式研究
- 國家安全教育與小學語文教學融合研究
- 基于語料庫的公立醫(yī)院醫(yī)患門診會話打斷模式及功能研究
- 談小學語文課外閱讀中如何運用班級微信群
- 以微信平臺為基礎的教學模式在兒科臨床實習教學中應用效果的Meta分析
- 故事教學法在小學低年級語文教學中的應用研究
- 二級學院圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)與應用研究
- 一例男護生學習心理問題的案例咨詢報告
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學中的應用分析
- 法治:審視國家治理能力現(xiàn)代化的維度
- 國外創(chuàng)造性理論述評及對我國教育實踐的思考
- 構(gòu)建初中語文閱讀教學中的“少教多學”模式探討
- 人才培養(yǎng)視域下加強高校服務型基層黨組織建設路徑探析
- 探討微課在高中歷史教學中的應用
- 大學生擇業(yè)觀與科技型中小企業(yè)就業(yè)意向的關系探究
- 對初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的思考
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 學生主動參與的慕課管理模式實踐研究
- 淺談小學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)與運動技能學習
- 聚焦小學語文核心素養(yǎng)的課堂實踐
- 印度電影中的女性形象分析
- 高中物理解題過程中的常用技巧與方法歸納
- 互聯(lián)網(wǎng)+體驗式培訓提升大專護生護理軟技能的研究
- 大幼教模式的實踐探索
- 《金屬固態(tài)相變原理》理論教學改革初探
- “數(shù)形結(jié)合”思想在小學數(shù)學教學中的應用分析
- 淺談培智學校數(shù)學教學中計算器的選擇與有效應用
英語天地
課程探索
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教學中的特征
- 淺議如何培養(yǎng)學生的物理學習興趣
- 情境教學《認識時間》的教學設計
- 例談高中生物實驗教學設計原則
- 試論如何提升小學數(shù)學應用題教學實效性
- 對外漢語教學中中國書法教學對文化教學的作用分析
- 淺析初中物理教學中的提問策略
- 論探究式教學在化學教學中的應用
- 研究式教學在服裝心理學課程中的應用
- 略議中學化學習題課教學存在的問題及解決方法
- 環(huán)境工程專業(yè)實驗實踐項目課程體系建設
- 淺論高中數(shù)學教學中學生能力的培養(yǎng)
- 略談小學數(shù)學教學中的微課應用
- 淺談新課標下的語文實踐教學新舉措
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)的探索與思考
- 淺析思維導圖在農(nóng)村小學數(shù)學教學中的有效運用
- 淺析如何在歷史教學中培養(yǎng)學生的批判性思維
- 校企合作下文案策劃類課程模式初探
- 淺析岳麓版高中歷史教科書中的歷史圖片應用
- 談小學科學探究活動的組織與有效性提升
- 基于“隨身課堂”中醫(yī)專業(yè)的《正常人體結(jié)構(gòu)》網(wǎng)絡課程建設
- 淺議對外漢語教學中的對外書法教學
- 小學語文閱讀教學策略分析