2009年10期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準(zhǔn)，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
- 創(chuàng)設(shè)綠色育人環(huán)境淺談
- 淺議馬克思主義中國化進(jìn)程中民族精神的培育與弘揚
- 西方的教育愛發(fā)展歷程簡述
- 創(chuàng)新機制,以人為本,努力提高農(nóng)村未成年人校外教育管理的有效性
- 培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的思維能力
- “滲透式”愛國主義教育在初中語文教學(xué)中的探討
- 農(nóng)村初中語文新課改滯后的原因與對策
- 走進(jìn)生活,走近孩子
- 影響農(nóng)村中學(xué)生閱讀能力提高的因素及對策
- 淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
- 學(xué)生唱國歌不嘹亮的原因分析及解決對策
- 校外身體素質(zhì)教育的意義
- 談教學(xué)模式是教學(xué)有效性的保證
- 中學(xué)生存在的心理健康問題及對策
- 初中語文教學(xué)非智力因素的研究運用
- 淺談初中化學(xué)教育中的環(huán)保意識
- 讓農(nóng)村孩子在音樂中快樂成長
- 如何發(fā)揮特教學(xué)校在隨班就讀保障體系中的作用
- 家庭教育對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)作用
- 思想政治課教學(xué)與理論聯(lián)系實際之我見
- 淺談表揚的藝術(shù)
- 正確處理學(xué)員管理由“管住”向“管好”轉(zhuǎn)變的幾個關(guān)系
- 用無聲語言教育“落后生”
- 淺談思想政治課的行為引導(dǎo)功能
- 中學(xué)生打架斗毆的心理探析及預(yù)防措施
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)的課外延伸
- 充分發(fā)揮革命紀(jì)念館對青少年學(xué)生的教育功能
教師經(jīng)驗談
課堂教學(xué)
- 心理暗示在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 論“應(yīng)試教育”下小學(xué)數(shù)學(xué)教師的新式教育
- 初中物理課應(yīng)注重非智力因素的開發(fā)
- 提升能力——語文教學(xué)的主題
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué),提高復(fù)習(xí)效率
- 讓教材“活”出滋味
- 允許犯錯,變“廢”為“寶”
- 讓美術(shù)課堂煥發(fā)“美”的氣息
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)
- 美術(shù)欣賞課漫談
- 淺談兒童美術(shù)教學(xué)中的繪畫創(chuàng)作輔導(dǎo)
- 多措并舉,在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 運用賞識理念,指導(dǎo)閱讀教學(xué)
- 芻議化學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 注重流行閱讀 拓寬學(xué)生視野
- 創(chuàng)設(shè)四個課堂,踐行小學(xué)語文教育新理念
- 中學(xué)語文古典詩詞鑒賞模塊教學(xué)與素質(zhì)教育
- 創(chuàng)新教學(xué) 激發(fā)興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 提升閱讀層次 享受閱讀樂趣
- 生物教學(xué)中的德育教育
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中中間生的培養(yǎng)
- 教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談如何提高學(xué)生朗讀水平
- 淺淡小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 樹立正確數(shù)學(xué)應(yīng)用觀,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和能力
- 談如何激勵學(xué)生用心傾聽
- 淺談如何創(chuàng)建小學(xué)信息技術(shù)的新課堂
- 初中物理實驗教學(xué)探究
- 惟有教學(xué)“活水”來
- 特殊家庭,特殊孩子
- 歷史人物教學(xué)的幾點創(chuàng)新嘗試
- 記敘文寫作指導(dǎo)探析
新課程實施
- 新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 新課標(biāo)下高中物理內(nèi)容要體現(xiàn)現(xiàn)代化
- 新課程下的歷史教學(xué)模式改革研究
- 新課程理念下高中文科班《化學(xué)與生活》教學(xué)初探
- 新課標(biāo)下如何設(shè)計教學(xué)活動
- 淺談新課標(biāo)下語文教學(xué)的新方法
- 新課改下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效培養(yǎng)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下對數(shù)學(xué)教學(xué)過程的理解
- 新課標(biāo)下地理學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的策略研究
英語天地
- 基于輸出注意功能反思我國大學(xué)英語四級測試
- 淺談初中英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀與教學(xué)對策
- 紅色警戒
- 淺析英語教學(xué)反思及情感教學(xué)建議
- 如何在初中英語教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 英漢“紅色”隱喻對比分析
- 小學(xué)美術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力探索
- 揭開有效英語課堂教學(xué)的面紗
- 夯實基礎(chǔ),講究策略
- 利用合作學(xué)習(xí)在英語課堂中滲透合作思想
- 淺談在英語課堂中如何實施愉快教學(xué)
- 初中英語分層教學(xué)的有益嘗試
- 試談《牛津初中英語》的課堂教學(xué)
- 高中英語合作探究教學(xué)探索
- 讓我們輕松學(xué)英語
- 淺談如何加強母語在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談英文電影在聽力教學(xué)中的妙用
- 淺析情感教育與英語教學(xué)
- 高中英語閱讀理解教學(xué)之我見
- 校外英語教學(xué)的課堂創(chuàng)新與人才培養(yǎng)
課程探索
- 討論式學(xué)習(xí)在高中生物新課程教學(xué)中的實踐
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中幾個值得思考的地方
- 高中物理學(xué)習(xí)方法之創(chuàng)新性探究
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)狀及營造策略探析
- 初中物理教學(xué)漫談
- 漫談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 談學(xué)生思考能力的培養(yǎng)與教育思想的轉(zhuǎn)變
- 談中學(xué)生的逆反心理及矯正良策
- 改善當(dāng)前高中生物教學(xué)的途徑策略談
- 強化計算教學(xué) 提高計算能力
- 后進(jìn)生“心病”診斷書
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的“礦工”
- 高中數(shù)學(xué)中算法與信息技術(shù)的鏈接
- 淺析作文教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 開放性題目的思考
- 談追尋有效的語文習(xí)作教學(xué)
- 在初中作文教學(xué)中實施分層教學(xué)的探索
- 淺談如何提高語文課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)初探
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣
- 興趣是使任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在信息技術(shù)教學(xué)中成功實施的關(guān)鍵
- 把握課堂生成 引導(dǎo)合作探究
- 讓民族之花盛開在音樂課堂上
- 淺談學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 以學(xué)生為本,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 考場上的功夫王
- 用愛激勵學(xué)生進(jìn)步
- 初中政治教學(xué)中妙用導(dǎo)學(xué)法的感悟
- 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境的思考
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀與改革策略
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 用激勵機制讓管理出彩
- 學(xué)海無涯“樂”作舟
- 挖掘“活”性潛力 提高課堂效率
- 初中思想政治課導(dǎo)學(xué)式教學(xué)探討
- 讓語文成為學(xué)生們喜愛的“麥當(dāng)勞”