2020年10期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
信息技術(shù)教學(xué)
- 亂花漸欲迷人眼，稻花香里說豐年
- 明晰課程體系，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)達(dá)成
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平合格性評價應(yīng)對策略
- 基于合格性考試的高中信息技術(shù)必修課程綜合復(fù)習(xí)策略
- 高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平合格考試復(fù)習(xí)及評價策略
- 基于同伴互導(dǎo)模式的學(xué)習(xí)途徑研究（上）
- 《圖像編碼》教學(xué)設(shè)計
- 借力STEM跨學(xué)科融合課程，探析多視角下的學(xué)科核心素養(yǎng)
- 以“基于解析算法的問題解決”為例談如何讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 移動應(yīng)用設(shè)計《iOS編程》生命教學(xué)探索
- 讓學(xué)生體驗像工程師一樣去思考
- 當(dāng)信息技術(shù)遇到數(shù)學(xué)
- 基于真實項目的“雙主線”信息技術(shù)教學(xué)探究
- 問題解決中計算思維與數(shù)學(xué)思維的比較研究
- 例談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中良好習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 在信息化設(shè)備故障檢修中培育學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)
- 《插入表格》，重技術(shù)還是重設(shè)計？