
2022年1期
刊物介紹
《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志是中國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究與開發(fā)應(yīng)用的唯一雜志,中華醫(yī)學(xué)會教育技術(shù)分會會刊。雜志立足于醫(yī)學(xué)教育技術(shù)學(xué)術(shù)研究,帶動其在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的實踐探索,以推動醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)代化,是國內(nèi)外教育技術(shù)工作者、醫(yī)學(xué)院校教師、管理人員、醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員、信息工程技術(shù)人員等進行學(xué)術(shù)探討,反映新技術(shù)及應(yīng)用成果,交流教學(xué)應(yīng)用體會的平臺和園地。
中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
理論探索與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+健康醫(yī)療”背景下加強數(shù)字職業(yè)精神教育的研究
- 泛在學(xué)習(xí)時代的醫(yī)學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心:價值證成、模式轉(zhuǎn)型與路徑創(chuàng)新
- 從NGDLE到N2GDLE:下一代數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境的組件構(gòu)成及啟示
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的信息化教學(xué)設(shè)計策略研究
- 實效性翻轉(zhuǎn)課堂模式設(shè)計思路探析
- 近十年我國教育管理信息化知識圖譜構(gòu)建與分析
- 國內(nèi)教育技術(shù)學(xué)研究現(xiàn)狀與啟示
——基于CiteSpace的可視化分析 - 模擬環(huán)境下間隔學(xué)習(xí)對臨床技能習(xí)得與保持的影響研究進展
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下以社會需求為導(dǎo)向的康復(fù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究