2023年23期
刊物介紹
本刊是目前國內(nèi)外惟一公開發(fā)行的遠(yuǎn)程教育刊物。集導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性、研究性、應(yīng)用性為一體，是面向中醫(yī)藥人員，面向中醫(yī)藥遠(yuǎn)程教育。面向中醫(yī)藥臨床實際，面向中醫(yī)藥對外交流的權(quán)威期刊。
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)
- 中醫(yī)藥文化導(dǎo)向下三全育人工作實施路徑的探索 *
- 醫(yī)案對中醫(yī)臨床思維能力培養(yǎng)的作用與研習(xí)方法 *
- 中醫(yī)脈診實訓(xùn)線上線下多元融合教學(xué)模式的探索 *
- 醫(yī)學(xué)心理學(xué)實施課程思政的探索 *
——以中醫(yī)藥院校為例 - 基于互聯(lián)網(wǎng)+的針灸治療學(xué)混合式教學(xué)模式實踐 *
- 基于MDT模式的PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在中醫(yī)腫瘤規(guī)培帶教中的應(yīng)用 *
- PBL在肛腸科中醫(yī)護(hù)理教學(xué)的應(yīng)用效果評價 *
- CBS教學(xué)法在中醫(yī)外科學(xué)的應(yīng)用 *
- 基于OBE理念的1243模式在診斷學(xué)教學(xué)中的實踐 *
- 針灸學(xué)專題講座課程教學(xué)改革思路探討 *
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在中醫(yī)經(jīng)絡(luò)教學(xué)的應(yīng)用 *
- 啟發(fā)式與類比式教學(xué)法在藥劑學(xué)課程靶向制劑的應(yīng)用 *
- 基于古代文獻(xiàn)的感冒針灸臨床教學(xué) *
- 基于中外教師合作的中醫(yī)英語課程教學(xué)模式探析 *
- 課程思政視角下中醫(yī)藥文化在臨床護(hù)理帶教的應(yīng)用 *
- PBL教學(xué)法在肺病科慢性阻塞性肺疾病臨床教學(xué)的應(yīng)用 *
- BOPPPS教學(xué)模式下混合式教學(xué)在病理學(xué)課程的應(yīng)用 *
- 課程思政融入針刀基礎(chǔ)理論教學(xué)的初步探索
- 打通中醫(yī)課程思政的任督二脈
臨床論著
經(jīng)典溫課
針推啟學(xué)
中西醫(yī)匯講
醫(yī)案醫(yī)話
護(hù)理講堂
管理教參
- 基于《廣州大典》五種衛(wèi)生典籍的清末廣州衛(wèi)生行政管理研究 *
- 后疫情時代醫(yī)藥類高職院校在線教學(xué)教育質(zhì)量保障的探索 *
- 三全育人視域下中醫(yī)各家學(xué)說課程思政建設(shè)路徑的探索 *
- SP結(jié)合OSCE用于中醫(yī)住院醫(yī)師臨床實踐技能培訓(xùn)考核效果評價 *
- 新媒體經(jīng)濟(jì)下中醫(yī)藥文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的新環(huán)境和新挑戰(zhàn) *
- 提高中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)研究思路課程教學(xué)質(zhì)量的思考 *
- 互聯(lián)網(wǎng)+聯(lián)合PBL教學(xué)模式在中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程的應(yīng)用 *
- 合肥市中醫(yī)藥國際化人才培養(yǎng)模式研究 *
- 基于崗位勝任力導(dǎo)向的老年醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的思考 *
- 淺談藥物毒理學(xué)與臨床用藥案例分析新課程的建設(shè)和思考 *
- 基于大學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的細(xì)胞培養(yǎng)實驗平臺管理探索 *
- 引入科研思維促進(jìn)中醫(yī)外科學(xué)研究生綜合素質(zhì)的提高 *
- 基于創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的中醫(yī)院校檢驗科實習(xí)生論文帶教探究 *
- 優(yōu)秀中醫(yī)藥文化與高校資助育人工作融合路徑的思考 *
- 雙軌合一模式下醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索 *
- OBE與雙軌合一模式下針推專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)探索 *
- 中（蒙）醫(yī)藥文化融入民族地區(qū)生藥學(xué)課程的思政教育改革探索 *
- 高職教育中醫(yī)藥專業(yè)課程思政建設(shè)研究探索