知識(shí)窗·教師版
新師說(shuō)
論文展臺(tái)
- 基于學(xué)習(xí)投入度的高職混合學(xué)習(xí)模式有效性實(shí)證研究
- 微課在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探微
- 目的論視角下傳統(tǒng)村落的外宣翻譯
- 職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重要性分析
- 幼師口語(yǔ)教學(xué)難以彰顯幼教特色的原因及改善策略
- 獨(dú)立學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 農(nóng)村學(xué)?!皬椥噪x校”工作存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高校畢業(yè)班班主任就業(yè)指導(dǎo)工作探討
- 提高點(diǎn)鈔項(xiàng)目訓(xùn)練有效性的途徑
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校智慧校園建設(shè)
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)措施
- 班級(jí)微信群對(duì)黨校學(xué)員管理工作的影響
- 大學(xué)生軍訓(xùn)育人功能探究
- 職業(yè)教育扶貧發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策探析
- 大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)困境與對(duì)策
- 軍營(yíng)文化魅力之軍校合唱藝術(shù)
- 新媒介藝術(shù)下的平面教學(xué)探析
學(xué)科空間
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 高中政治課中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 探究游戲情境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 提高高中語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性
- 小學(xué)體育意外事故產(chǎn)生的原因與防范對(duì)策
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀教學(xué)
- 教育游戲助力小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 芻議信息技術(shù)教學(xué)中的“樂(lè)學(xué)”策略
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校復(fù)式教學(xué)存在的弊端及改善方法
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)中的妙用
- 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 游戲化學(xué)習(xí)的應(yīng)用與研究述評(píng)
- 淺析高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及其優(yōu)化策略
- 高中政治課堂德育滲透的實(shí)踐
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)中的問(wèn)題教學(xué)法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的寫(xiě)作策略
- 新課程高中化學(xué)迷思概念轉(zhuǎn)變的有效教學(xué)策略研究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效方法探究
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課口語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 信息技術(shù)在生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)中的實(shí)踐
- 運(yùn)用點(diǎn)讀技術(shù)提升小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力
- 基于思維導(dǎo)圖模式的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)
教海拾貝
- 構(gòu)建高效課堂,提高高中信息技術(shù)教學(xué)效率
- 在“激勵(lì)、喚醒、鼓舞”中構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文生本課堂
- 創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法
- 課堂朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 多媒體技術(shù)——現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的調(diào)味劑
- 積極培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 構(gòu)建小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)有效課堂
- 提升高中歷史課堂教學(xué)效率的方法
- 培養(yǎng)農(nóng)村留守學(xué)生自主閱讀習(xí)慣
- 采擷地方體育元素,激活課堂審美因子
- 讓課堂在提問(wèn)中熠熠生輝
- 探究對(duì)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)策略
- 《美麗的丹頂鶴》教學(xué)的得與失
- 現(xiàn)行初中歷史教學(xué)手段的探討
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力
- 音樂(lè)文化融入音樂(lè)教育的有效方法
- “經(jīng)驗(yàn)之塔”助力學(xué)生登上美術(shù)巔峰
- 提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)有效性的方略