2024年11期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
學(xué)海聽潮
- 大數(shù)據(jù)與人工智能賦能下的智能化焊接技術(shù)及其教育革新
- 應(yīng)用型高校教師數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)路徑及提升策略
- 耕讀教育在農(nóng)業(yè)相關(guān)高校中的實施現(xiàn)狀及路徑研究
- 新商科背景下高?！八奈灰惑w”人才培養(yǎng)模式研究
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高校思想政治工作體系貫通人才培養(yǎng)體系探究
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)群現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)路徑
- “五育并舉”視域下地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑的實踐
- 廣西民辦高職院校教師教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的影響因素與作用機制分析
- 基于PDCA模式的高職院?？蒲泄芾砹L(fēng)險防控方法
- 基于民間智庫合作的高校創(chuàng)新型科研平臺模式研究
- “雙創(chuàng)”大賽背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革新探
- “五育五化”育人模式下高校勞動教育實施現(xiàn)狀與路徑探析
- 鄉(xiāng)村振興背景下高職院校高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷教育改革研究
- 清遠(yuǎn)市高職教育與制造業(yè)融合發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
院校實踐
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的護理學(xué)導(dǎo)論課程思政教學(xué)方法的探索與研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在（鈾）資源勘查學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- AI輔助下保險學(xué)課程混合式教學(xué)改革研究
- 毒理學(xué)基礎(chǔ)課程領(lǐng)域知識圖譜應(yīng)用現(xiàn)狀與成效
- 基于應(yīng)用型能力培養(yǎng)的數(shù)字圖像處理教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計
- 基于BOPPPS教學(xué)模式培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的高等數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
- 高速鐵路客運服務(wù)專業(yè)鐵道概論課程的教學(xué)改革初探
- 教育心理學(xué)課程在師德師風(fēng)培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 師范認(rèn)證背景下英語教學(xué)法課程教學(xué)現(xiàn)狀的多維審視
- 以國醫(yī)大師思想傳承為主線的理論重構(gòu)在中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 就業(yè)視角下應(yīng)用型本科院校物流實訓(xùn)課程改革探析
- 基于“慕課+項目”雙螺旋范式的信息可視化課程體系重構(gòu)
- 發(fā)展型視野下的高職院校資助育人工作現(xiàn)狀與對策
- 土木工程專業(yè)雙語教學(xué)實施初探