2016年4期
刊物介紹
該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專生及社會(huì)自學(xué)青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·教育教學(xué)研究
真知灼見(jiàn)
探索者
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑探析
- 平臺(tái)協(xié)同應(yīng)用于小學(xué)作文課的實(shí)證研究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略探析
- 小學(xué)生作業(yè)多樣化評(píng)價(jià)初探
- 音樂(lè)，該如何滋養(yǎng)兒童的靈性
- 放慢腳步 回歸本真
- 減輕小學(xué)語(yǔ)文課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題的研究
- 幼兒教育中陶行知的和諧教育思想分析
- 高中語(yǔ)文讀寫結(jié)合方法探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中靈活運(yùn)用評(píng)價(jià)用語(yǔ)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)問(wèn)題研究
理論方舟
實(shí)踐應(yīng)用
- 在朗讀中創(chuàng)設(shè)“古詩(shī)文”佳境
- 插上想象的翅膀，助力習(xí)作的飛翔
- 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的實(shí)踐
- 利用農(nóng)村自然資源開發(fā)大班自然游戲的實(shí)踐與研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)感培養(yǎng)
- 巧妙補(bǔ)白 讓文本解讀更精彩
- 推敲字詞句，提高語(yǔ)文閱讀理解能力
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐思考
- 聚焦策略，點(diǎn)燃兒童寫作熱情
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂小練筆教學(xué)設(shè)計(jì)的有效策略
經(jīng)驗(yàn)交流
閱讀教學(xué)
創(chuàng)意課堂
寫作技巧
教學(xué)漫議
- 合理運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)作文教學(xué)
- 惟有源頭活水來(lái)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)造性教育分析
- 試論小學(xué)古詩(shī)教學(xué)中美育的重要性
- 在語(yǔ)文課堂上播撒“愛(ài)”的種子
- 如何改善高職文言文教學(xué)對(duì)策
- 淺談小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 讓歌唱也“任性”
- 讓孩子們?cè)跁闼囊绲陌嗉w中快樂(lè)成長(zhǎng)
- 淺議幼兒園戶外活動(dòng)中支持幼兒多向互動(dòng)的有效策略
- 初中歷史課堂教學(xué)應(yīng)用歷史故事的分析
- 在小學(xué)體育教學(xué)中提升學(xué)生自信心
- 緊扣小說(shuō)三要素教《愛(ài)之鏈》
- 智慧教育在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 自編繪本有效助力小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 漫談低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 活力四射課堂有效策略談
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)新思路的若干研究
- 從讀寫通道開始