
2019年7期
刊物介紹
《中學(xué)文科》(初中)是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)專刊,各科內(nèi)容按“知識(shí)要點(diǎn)——典例分析——考點(diǎn)預(yù)測(cè)——高分突破”順序進(jìn)行編排,注重學(xué)科的系統(tǒng)性,緊扣中考命題走向,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括,并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的仿真訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后,不僅基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固、學(xué)習(xí)能力得到提高,還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·語(yǔ)英版
語(yǔ)文
- 文本層次理論在高中閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析新課標(biāo)人教版高中語(yǔ)文必修教材文言文選編特點(diǎn)
- 圍繞故事情節(jié),推開(kāi)小說(shuō)教學(xué)的門(mén)
- 秋意“悲涼” 詩(shī)意解讀
- 在詩(shī)詞的浸潤(rùn)中提升生活的格調(diào)
- 依托教材“例子” 拓展學(xué)生思維
- 淺談閱讀教學(xué)中的語(yǔ)感訓(xùn)練
- 《葉圣陶先生二三事》課堂實(shí)錄及設(shè)計(jì)意圖
- 合作學(xué)習(xí),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效
- 路就在腳下
- 聯(lián)結(jié)生活,讓語(yǔ)文教學(xué)更有效
- 《賣(mài)油翁》的深層意蘊(yùn)探析
- 解讀《項(xiàng)脊軒志》里的空間情境
英語(yǔ)
- 信息技術(shù)支持下的高中英語(yǔ)智慧課堂教學(xué)
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中英漢思維差異的滲透
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)微課設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- 初中英語(yǔ)生活化教學(xué)的探索
- 陜北地區(qū)高中英語(yǔ)任務(wù)型寫(xiě)作教學(xué)探討
- 初中英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)策略探討
- 英語(yǔ)高考對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)法考查
- 高考英語(yǔ)閱讀理解細(xì)節(jié)題解題技巧
- 探討如何有效地講評(píng)高中英語(yǔ)閱讀理解題
政治
歷史
- 當(dāng)代歷史記錄在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 價(jià)值引領(lǐng):初中歷史人文素養(yǎng)教育的常態(tài)回歸
- 淺探歷史教學(xué)中的“竅門(mén)記憶”
- 生涯規(guī)劃在初中歷史教學(xué)中的意義與滲透策略
- 巧用史料 活化教學(xué)
- 高中歷史課堂即時(shí)評(píng)價(jià)教學(xué)的開(kāi)展路徑
- 歷史教學(xué)的三重境界論
- 歷史核心素養(yǎng)視域下學(xué)生正確價(jià)值判斷的培養(yǎng)路徑
- 樹(shù)立道路自信培養(yǎng)家國(guó)情懷
- 高中歷史綜合探究課中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 家國(guó)情懷在歷史課堂教學(xué)中的滲透
- 高中歷史課堂開(kāi)展史料教學(xué)淺探
- 借鑒建構(gòu)主義理論 培養(yǎng)歷史解釋能力