中學課程輔導·教師教育(上、下)
教育視點
課程研究
教材教法
有效教學
- 營造幼兒音樂互動課堂的嘗試
- 淺析如何提高小學生計算能力
- 小學數(shù)學教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 生活化教學在初中地理中的應用
- 淺談激發(fā)學生學習化學的興趣
- 利用素材性課程資源優(yōu)化高中歷史教學
- 小學語文有效朗讀教學的策略研究
- 探究創(chuàng)新讓數(shù)學課堂充滿生機
- 分層布置作業(yè)與評價提高英語教學實效
- 創(chuàng)設歷史情境激發(fā)學生思維
- “清單式管理”為語文課堂增效
- 不一樣的分組,不一樣的精彩
- 多樣化導入構建高效生物課堂
- 小學英語課堂思維導圖式板書設計淺析
- 立足英語課堂實施有效教學
- 加強課前師生互動,提高生物實驗教學的有效性
- 把握學情實施數(shù)學有效教學
- 巧用視聽感官讓語文教學充滿魅力
- 讓孩子愛上課后作業(yè)