2017年10期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 語(yǔ)文的工具性與人文性相會(huì)
- 問(wèn)之有“道”，引導(dǎo)學(xué)生自主探究
- 初中語(yǔ)文現(xiàn)代文教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“教少學(xué)多”
- 導(dǎo)學(xué)案促進(jìn)初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的研究
- 依托高考題型 培養(yǎng)閱讀能力
- “三導(dǎo)一清”模式，讓語(yǔ)文教學(xué)更高效
- 延伸閱讀，傳承民族傳統(tǒng)文化
- 基于微課提升數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的研究
- 高中歷史課堂學(xué)生自主生成能力研究
- 淺析微課的開(kāi)展在高中地理教學(xué)中的探究實(shí)踐
- 推理能力：初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中不可忽視的“風(fēng)景”
- 基于“非指導(dǎo)性教學(xué)”理論的體育教學(xué)
- 以學(xué)生為主體的初中英語(yǔ)教學(xué)研究
- 淺議生物必修模塊教學(xué)的有效性
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治學(xué)科教學(xué)體系構(gòu)建
- 以教學(xué)創(chuàng)生視角分析當(dāng)下高中英語(yǔ)有效寫(xiě)作教學(xué)的措施
- 尊重學(xué)生個(gè)性教學(xué)提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率研究
- 淺談初中歷史教學(xué)中加強(qiáng)師生互動(dòng)的三種方法
- 比較教學(xué)，提升歷史核心素養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)研究
- 探析核心素養(yǎng)下提高低年級(jí)語(yǔ)感訓(xùn)練的策略
- 基于地方資源特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)
- 追求本色本真的音樂(lè)教學(xué)
- 基于幾何畫(huà)板的高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式之研究
- 新課程理念下高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于讓學(xué)引思的高中政治教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 解析初中化學(xué)教學(xué)中問(wèn)題化教學(xué)的合理運(yùn)用
課堂
- 中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的策略研究與實(shí)踐
- 在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 采取生活化教學(xué)策略，提升高中歷史教學(xué)效率
- 主題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體實(shí)踐
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 以“燈”為線，復(fù)習(xí)電學(xué)
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)三步曲
- 多彩小結(jié)，收好英語(yǔ)課堂的“豹尾”
- 淺談舒心地理課堂的構(gòu)建
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的方法與技巧
- 優(yōu)化社會(huì)思品學(xué)科的復(fù)習(xí)策略
- 鄉(xiāng)土地理資源在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在高中政治教學(xué)中提升學(xué)生的提問(wèn)能力
- 環(huán)保教育，讓數(shù)學(xué)課堂“綠意盎然”
- 淺析角色扮演在初中英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)越性
- 課前演講應(yīng)用于高中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐
- 結(jié)合項(xiàng)目學(xué)習(xí)，激活物理探究意識(shí)
- 高中政治課堂雙主體教學(xué)模式的實(shí)踐與探究
- 對(duì)于初中數(shù)學(xué)課堂探究式教學(xué)的設(shè)計(jì)研究
- 淺談情景體驗(yàn)式教學(xué)模式在思想品德教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中美術(shù)課堂創(chuàng)新教學(xué)的有效方法
- 運(yùn)用歷史插圖提高課堂實(shí)效
- 初中化學(xué)“化學(xué)物質(zhì)與人體健康”考點(diǎn)解析
- 初中物理課堂教學(xué)中留白的運(yùn)用方法
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂背景下高中歷史課堂教學(xué)的有效構(gòu)建
- “討論式”模式在初中思想品德課教學(xué)中的運(yùn)用
- 利用時(shí)事政治，提升高中政治課堂教學(xué)效率
- 淺談新背景下高中體育足球教學(xué)的有效策略
- 創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，提升物理教學(xué)實(shí)效
點(diǎn)滴
- 做好高中班主任工作的幾點(diǎn)建議
- 新時(shí)期如何提升初中班主任的工作效力思考
- 微課在初中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中歷史融入情感教育實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)策略探議
- 高中政治課堂教學(xué)與學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 技能大賽對(duì)中職校教育教學(xué)的負(fù)面影響
- 試談高中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 基于初中語(yǔ)文教材內(nèi)的綜合實(shí)踐活動(dòng)區(qū)域資源開(kāi)發(fā)的策略
- 如何在高中物理課堂中強(qiáng)化“學(xué)習(xí)經(jīng)歷”
- 許一場(chǎng)簡(jiǎn)筆之約，回歸生物本真
- 探尋詞匯教學(xué)的有效路徑
- 淺談如何學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 在“數(shù)據(jù)和計(jì)算”教學(xué)中培養(yǎng)信息技術(shù)核心素養(yǎng)
- 論新課改下思想政治教師的教學(xué)反思
- 新課程背景下高中英語(yǔ)探究學(xué)習(xí)的思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談積極教學(xué)法在初中信息技術(shù)中的運(yùn)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談提高毽球比賽中的踩踏攻球技術(shù)的有效策略
- 實(shí)踐活動(dòng)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 發(fā)揮多媒體教學(xué)“正能量”，提高高中信息技術(shù)課教學(xué)效率
- 高中政治有效性教學(xué)探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中田徑教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 在美術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)兒童的想像能力