中學課程輔導·教學研究
教育視點
- 初中數學小組合作學習有效方法和途徑的實踐研究
- 探究性學習模式在高中物理教學中的實踐研究
- 情景式教學在高中思想政治教學中的應用研究
- 淺談地方文化和美育教育的融合策略
- 合作,民主、探究
——高中通用技術課程中合作學習模式研究 - 初中英語教學中的課堂導入策略研究
- 初中數學課堂合作學習的低效成因分析及對策研究
- 徽文化的思想政治教育價值及途徑探討
- 淺論國家開放大學多媒體教學的利與弊
- 高中生物核心素養(yǎng)中生命觀念的培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)背景下初中英語單元主題閱讀教學探究
- 移動網絡環(huán)境下的初中物理“翻轉課堂”教學設計研究
- 項目式學習在高中語文學習任務群中的應用研究
——以當代文化參與為例 - 語文教學與育人同行,課堂更加精彩
- 淺析在高中物理教學中提問設計研究
- 基于微信平臺的高中物理“翻轉課堂”教學方法分析
- 核心素養(yǎng)下小學數學運算能力培養(yǎng)的研究
- 高中英語閱讀教學中批判性思維能力培養(yǎng)研究
- 核心素養(yǎng)指導下的小學數學計算教學研究
- 新高考改革背景下高中英語教學方法探究
- 初中語文課堂多元評價方式的實施策略研究
- 滲透數學思想 優(yōu)化數學活動 創(chuàng)新數學教學
- 民族地區(qū)中職普通話培訓課程思政教學策略初探
- 新課改背景下初中語文情感教育教學方法初探
教學實踐
- 中學《道德與法治》教學的生活化教學策略分析
- 增強初中微機教學的趣味性
- 基于任務驅動建構高效初中數學課堂的策略探究
- 淺論中職語文課堂小結的藝術
- 在初中歷史教學中拓展互聯網視頻資料的有益探索
- 初中語文教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中數學概念教學策略
- 探討高中音樂教學中如何深化民族音樂教學
- 厚植課堂沃土,提高初中道德與法治課的教學效率
- 探究課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
- 初中英語話題式復習教學實踐探究
- 高中政治教學中時政教學方式的分析與解讀
- 教育信息化背景下初中道德與法治教學創(chuàng)新對策
- 當堂反饋在初中英語課堂中的應用
- 教育生活化下的初中科學教學措施探究
- 新課程理念與初中數學課堂教學實施
- 核心素養(yǎng)背景下構建高中化學高效課堂的策略探析
- 初中化學課堂教學中五段教學法之探究
寫作指南
創(chuàng)新課堂
- 問出高效課堂
——問題教學法在高中物理教學中的應用策略探究 - 寓教于樂,打造初中化學高效課堂
- 啟迪思維,激發(fā)活力
——啟發(fā)式教學在初中數學教學中的應用 - 初中科學教學如何促進學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 情感體驗在高中音樂欣賞教學中的有效應用
- 初中數學有效教學面臨的問題及對策探討
- 小學語文課的趣味識字教學模式研究
- 如何做好高中化學演示實驗改進與創(chuàng)新
- 課堂夢想激勵,育人授之以漁
- 談初中化學課堂中的教師提問方法
- 高中數學課堂小結的多樣化探索
- 開展趣味教學,營造數學情境
- 高中物理高效課堂的構建路徑探究
- 基于新課程下初中英語課堂教學的生活化分析
- 學前兒童科學素養(yǎng)的培養(yǎng)與實踐
- 構建以學生為主體的小學語文高效課堂策略
- 談寫作活動在小學語文教學中的開展
- 探究小學科學課堂如何培養(yǎng)學生的關鍵能力
- 基于核心素養(yǎng)下初中道德與法治議題式教學探究
家校合作
信息技術
案例精選
- 基于“翻轉課堂”理念的本土化教學模式
——翻轉課堂在初中信息技術教學中的應用 - 提高化學實驗課學習效率探究
——金屬鈉與水反應裝置改進 - 深挖教材,合理重組,讓課堂教學更精彩
——“植樹問題”和“圓的認識”教學案例給我的啟發(fā)與思考 - 如何通過高中物理解題培養(yǎng)學生的思維能力
- 基于“3W”模式的初中道德與法治學科思維能力培養(yǎng)
——以《青春萌動》一課為例 - 聚焦智慧課堂 探索未來教育
——以“基因指導蛋白質的合成”一節(jié)為例 - 以模型構建促核心素養(yǎng)達成的“生態(tài)系統(tǒng)的能量流動”教學設計
- 用幾何畫板培養(yǎng)學生幾何直觀核心素養(yǎng)
——以“成對出現的特殊三角形”片段教學為例 - 淺談時空觀念在新高考歷史二輪備考中的運用
- 鄉(xiāng)村初中教師課堂口頭評價現狀研究
- 展現科技成就 突顯物理應用 發(fā)展思維品質
——2021 年1 月浙江省普通高校招生選考科目物理試題分析 - 從數形結合題觀初中化學定量觀的建構
- 遵循生長規(guī)律,促進和諧發(fā)展
教海探航
- 初中英語教學中微視頻教學資源應用的思考與實踐
- 通過教材提高高中生物課堂效果的策略
- 以勞育美
——葫蘆藝術初中教學初探 - 初中數學開放題設計研究與技巧探析
- 小組合作學習在初中歷史教學中的應用
- 初中歷史教學中家國情懷的滲透策略
- 新時代背景下幼兒園勞動教育的探究
- 提高高中物理實效性教學途徑分析
- 幼兒園開展勞動教育的有效途徑
- 學英語,是為了更好地愛祖國
——初中英語與愛國主義教育的結合 - 思維導圖在高中物理綜合復習中的應用價值分析
- 淺談發(fā)散和逆向思維能力在高中生物學科中的培養(yǎng)
- 農村小學數學的生活化教學方法實踐淺談
- 淺析實現小學語文高效教學的策略
- 淺析自主學習在初中化學教學中的開展
- 探討小學數學教學生活化的誤區(qū)及對策
- 閱讀教學呼喚對話
- 行動導向教學法在中職禮儀課堂中的應用
- 關于建構重要概念的初中生物教學策略研究
- 淺析網絡時代下初中數學教育教學生活化
- 小學科學課堂差異化教學方法研究