2021年5期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實驗技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
熱點與前沿
教學(xué)研究
- 基于科學(xué)史的中學(xué)生物學(xué)元探究教學(xué)——以“酶本質(zhì)的探索”為例
- 淺析思維可視化工具在提高學(xué)生科學(xué)思維素養(yǎng)上的應(yīng)用
- 探索“細(xì)胞器之間的分工合作”的數(shù)字化教學(xué)
- 基于發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維的初中生物學(xué)概念教學(xué)
- 基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計——以“細(xì)胞核的功能”為例
- 基于深度學(xué)習(xí)特征的概念學(xué)習(xí)——以“發(fā)酵”為例
- 運用高考試題培養(yǎng)批判性思維的高三一輪復(fù)習(xí)課——以“染色體變異”一節(jié)為例
- 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中生物教學(xué)設(shè)計——以人教版高中“基因在染色體上”為例
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中生物課堂教學(xué)設(shè)計——以“人類遺傳病的主要類型、遺傳咨詢與優(yōu)生”為例
- 在生物課堂中通過深度學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維——以“植物生長素的探索史”為例
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于探究實驗思路進行孟德爾豌豆雜交實驗（一）的教學(xué)設(shè)計
- 指向生命觀念培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計——以“創(chuàng)造人與自然的和諧”為例