中學(xué)數(shù)學(xué)研究(江西)
教學(xué)縱橫
- 例談?wù)軐W(xué)觀念對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響及其教學(xué)啟示
- 立足核心素養(yǎng) 合理設(shè)計(jì)問題 驅(qū)動(dòng)課堂教學(xué)
——基于核心素養(yǎng)背景的深度教學(xué)例析 - 關(guān)注學(xué)生現(xiàn)有運(yùn)算素養(yǎng)水平 實(shí)施有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
——以一道調(diào)研題教學(xué)為例 - 中考微專題復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)與思考
——以“隱圓問題”為例 - 培養(yǎng)恒等變形終止標(biāo)志的意識(shí)
——透過高考?jí)狠S題的視點(diǎn) - 基于一核、四層、四翼評(píng)價(jià)體系的試題分析
——以2021年新高考Ⅰ卷第19題為例