2016年1期
中學(xué)物理·高中
教學(xué)改革
研究性學(xué)習(xí)課探索
教材研究
教法研究
實(shí)驗(yàn)研究
- 對(duì)圖象法分析系統(tǒng)誤差的實(shí)例探究お
- 建立功能電路觀點(diǎn)解決電路實(shí)驗(yàn)問(wèn)題お
- 摩擦自鎖及自鎖解除的教學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置及其實(shí)驗(yàn)方法お
- 自制雙單擺實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 お
- 平行板電容器演示實(shí)驗(yàn)的分析與反思お
- 自制橫波演示儀お
- 電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)お
- 電子玩具在物理實(shí)驗(yàn)中的華麗轉(zhuǎn)身お
- “大內(nèi)偏大，小外偏小”什么時(shí)候都能用嗎お
經(jīng)驗(yàn)交流
- “翻轉(zhuǎn)課堂”理念在《變壓器》教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用お
- 多種途徑構(gòu)建高中物理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)お
- 反思性學(xué)習(xí)助力培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力お
- 巧用物理學(xué)史創(chuàng)設(shè)背景知識(shí)提高科學(xué)素養(yǎng)お
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的高中物理課堂有效教學(xué)策略探討お
- 分層分類(lèi)走班教學(xué)且行且思お
- 高中物理模型教學(xué)及實(shí)例分析お
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略お
- 高中物理課堂教學(xué)法探討お
- 高中物理探究式實(shí)驗(yàn)課堂構(gòu)建お