2022年7期
刊物介紹
教育刊物。旨在指導(dǎo)全國中學(xué)教師職后繼續(xù)教育，報道國家有關(guān)中學(xué)教師培訓(xùn)的政策、精神，研究職后教育的理論和管理經(jīng)驗。
中小學(xué)教師培訓(xùn)
教學(xué)創(chuàng)新
- 長程視域：小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)典型錯例的迷思與矯正
- 基于PB L 理論的“大問題”教學(xué)
- 英語學(xué)科語言大觀念的內(nèi)涵、特征及價值
- 區(qū)域背景下推進(jìn)小學(xué)科學(xué)STEM項目群的探索
- 數(shù)學(xué)大概念的內(nèi)涵、提取途徑及其理解維度
- 核心素養(yǎng)視角下“四大”單元教學(xué)設(shè)計模式的構(gòu)建與實施
- “思維呼應(yīng)”，指向策略教學(xué)的數(shù)學(xué)感悟
——解決問題策略的意識培養(yǎng)與思維建構(gòu) - 大概念：數(shù)學(xué)理解與教學(xué)的基點
——以“平面”一課為例