2022年8期
刊物介紹
教育刊物。旨在指導(dǎo)全國中學(xué)教師職后繼續(xù)教育，報道國家有關(guān)中學(xué)教師培訓(xùn)的政策、精神，研究職后教育的理論和管理經(jīng)驗(yàn)。
中小學(xué)教師培訓(xùn)
教師發(fā)展研究
互聯(lián)網(wǎng)+教育
教學(xué)創(chuàng)新
- 讀寫語文：統(tǒng)編版小學(xué)語文閱讀與表達(dá)并重的實(shí)踐探索
- “學(xué)習(xí)任務(wù)群”視角下的大單元教學(xué)探索
——以統(tǒng)編版高中語文必修下冊第二單元為例 - 指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的數(shù)學(xué)學(xué)科隱形教育價值的挖掘與實(shí)現(xiàn)
- 基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的縱向大單元教學(xué)設(shè)計：模型構(gòu)建與案例開發(fā)
- 高中數(shù)學(xué)教材“拓展欄目”的分布及功能分析
- 培養(yǎng)學(xué)生證據(jù)推理能力：內(nèi)在要求、實(shí)踐探索、實(shí)現(xiàn)路徑
- 從“知識結(jié)構(gòu)化”到“認(rèn)知結(jié)構(gòu)化”
——高中化學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)簡析