2021年1期
刊物介紹
中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志旨在指導(dǎo)全國中學(xué)教師職后繼續(xù)教育，報(bào)道國家有關(guān)中學(xué)教師培訓(xùn)的政策、精神，研究職后教育的理論和管理經(jīng)驗(yàn)。
中小學(xué)老師培訓(xùn)
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的嘗試和研究
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中健康的競爭意識的培養(yǎng)
- 看圖寫話“五步法”教學(xué)的探究
- 淺談小學(xué)英語語音教學(xué)
- 看見每個(gè)孩子前進(jìn)的腳步
- 淺談學(xué)科教學(xué)中的德育落實(shí)
- 減負(fù)提效，寓學(xué)于樂
- 淺談系統(tǒng)思維在科學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何營造小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)環(huán)境
- “五讀五重”—初中文言文教學(xué)模式的探究與實(shí)踐
- “階段性設(shè)問”：基于發(fā)展思維能力的初中英語閱讀教學(xué)
- 基于合作學(xué)習(xí)視角下的小學(xué)語文教學(xué)研究
- 如何培養(yǎng)高中學(xué)生終身體育意識的策略
- 融入情景，彰顯閱讀魅力
- 小學(xué)科學(xué)探究中引導(dǎo)學(xué)生猜想與推測有效性的研究
- 小學(xué)道德與法治課開放性教學(xué)初探
- 養(yǎng)成教育：讓垃圾分類教育進(jìn)行到底
- 選題
- PBL教學(xué)模式在高職《PLC控制系統(tǒng)》教學(xué)中的實(shí)踐
- 專業(yè)指導(dǎo)家長陪伴的有效策略探究
- 小學(xué)語文作文多元化教學(xué)法的應(yīng)用
- 如何將數(shù)學(xué)教育整合到幼兒教育教學(xué)中