![](https://cimg.fx361.com/images/2024/1109/zhye202410-l.webp)
2024年10期
刊物介紹
《職業(yè)》雜志創(chuàng)刊于1994年,是我國職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的國家級(jí)工作指導(dǎo)刊物。雜志始終秉承服務(wù)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展、助推技能人才隊(duì)伍建設(shè)的辦刊宗旨,努力搭建政策引領(lǐng)、信息傳遞、典型宣傳和經(jīng)驗(yàn)交流的“書、刊、網(wǎng)、端、微”融媒體出版平臺(tái),以更好服務(wù)人社中心工作、服務(wù)職業(yè)院校、服務(wù)技能人才隊(duì)伍建設(shè)。 自2024年全新改版以來,《職業(yè)》雜志依托專題策劃報(bào)道,通過要聞要論、政策法規(guī)、專題報(bào)道、聚焦、時(shí)訊動(dòng)態(tài)、校長對(duì)話、技工名校、理論探索等欄目,第一時(shí)間刊載解讀職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域重要政策,宣傳報(bào)道重要活動(dòng),展示交流招生、教學(xué)、培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)新成果,研討分析未來發(fā)展趨勢(shì)。雜志既是人社系統(tǒng)職業(yè)能力建設(shè)主管部門和職業(yè)院校的輿情觀察窗口,也是職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的成果展示和經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)。
職業(yè)
職業(yè)科普
教學(xué)探索
- 項(xiàng)目教學(xué)法在單片機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 智能制造專業(yè)群專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合的實(shí)踐探索
- 基于云班課的職業(yè)教育教學(xué)模式數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究
- 關(guān)于職業(yè)啟蒙教育網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的探索與研究
- 基于企業(yè)研學(xué)共培模式的技工教育質(zhì)量提升策略研究
- 如何將思政教育融入室內(nèi)設(shè)計(jì)課程形成教學(xué)新生態(tài)
- “三教”改革視域下課程建設(shè)改革的實(shí)踐與探究
- VR技術(shù)在職業(yè)教育中的運(yùn)用價(jià)值與瓶頸突破
人才培養(yǎng)
- 職業(yè)教育類型化發(fā)展背景下的“榫卯式嵌入”育人模式研究
- 職業(yè)學(xué)校產(chǎn)賽教融合人才培養(yǎng)模式的探究
- 基于教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的國際商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)課程研究
- 高職院校教師分級(jí)分類評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)施的實(shí)踐與探索
- 淺議會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育與提升
- “三全育人”格局下職業(yè)院校語文課程育人的教學(xué)策略
- 基于崗位SOP育訓(xùn)融合的生物制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 企業(yè)新型學(xué)徒制背景下“一專多能”崗位人才培養(yǎng)模式研究
- “三全育人”理念下職業(yè)院校深入推進(jìn)課程思政建設(shè)路徑的探究
- 用胡格教學(xué)模式培養(yǎng)職業(yè)院校廣告專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究