2014年35期
刊物介紹
《職業(yè)技術(shù)教育》創(chuàng)刊于1980年，是新中國成立后創(chuàng)辦的第一本公開出版的職教專業(yè)期刊，是中國職教學(xué)會期刊委員單位，被新聞出版署評為中國期刊方陣“雙效期刊”，是吉林省精品期刊，中文核心期刊，RCCSE核心期刊。
職業(yè)技術(shù)教育
專業(yè)
課程
教學(xué)
- 職業(yè)化背景下教師在案例教學(xué)中的行為分析
- 高職院校學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探究
- 移動微學(xué)習(xí)在農(nóng)業(yè)科技教育中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式及其對技能教學(xué)目標(biāo)的支持
- “崗位角色代入法”的角色分享實(shí)施過程與角色映射評價(jià)過程探析
- 高職院校開放式實(shí)踐教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高職院校人文素質(zhì)教育相結(jié)合的探索
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中建模思想滲透策略
- 機(jī)電專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)中學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 應(yīng)用型本科生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革探索