學習蘇聯(lián)青年團對缺點不調和的精神

項南

為蘇聯(lián)共產(chǎn)黨所培植起來的蘇聯(lián)列寧共產(chǎn)主義青年團自成立以來，走過了光榮的戰(zhàn)斗道路。蘇聯(lián)青年團所獲得的四顆勛章，正是它在蘇聯(lián)內戰(zhàn)年代、和平建設時期及衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間所起的巨大作用的標志，也是黨與蘇維埃國家給予青年團的極高的評價。蘇聯(lián)青年團在各方面都是值得我們學習的光輝榜樣。從這次參加蘇聯(lián)青年團第十二次代表大會中使我們有了更深刻的體會。

整個蘇聯(lián)列寧共產(chǎn)主義青年團第十二次代表大會給人留下的強烈印象之一，是它的廣泛開展批評和自我批評的精神。我們深刻地體會到：批評和自我批評，巳成為蘇聯(lián)人民與青年日常生活中不可缺少的內容，成為他們改進工作并進行共產(chǎn)主義教育的有力工具。

蘇聯(lián)列寧共產(chǎn)主義青年團在協(xié)助黨對青年進行共產(chǎn)主義教育，在組織和領導蘇聯(lián)青年參加共產(chǎn)主義建設，在鞏固和壯大蘇聯(lián)武裝力量的斗爭中，已獲得的輝煌成就，是有目共睹、無可置疑的事實。但盡管如此，蘇聯(lián)青年團并不因為取得巨大成績而驕傲。恰恰相反，為了不斷地推動和改進工作，他們廣泛地開展批評與自我批評，對工作中的缺點和錯誤，采取了認真嚴肅的態(tài)度。

大會上幾十個人的發(fā)言，都直截了當?shù)刂赋隽俗约罕旧砗蛨F的領導機關工作上的缺點。他們不單是批評團的基層組織和地方組織，而且是批評團的中央機關，批評團中央的負責同志。大會要求青年團組織加強對參加國家建設和經(jīng)濟建設問題的注意。大會批評許多青年團組織糾纏在青年團內部的事務上，脫離了現(xiàn)實的生產(chǎn)和生活，沒有切實地為完成各企業(yè)、集體農(nóng)莊、機器拖拉機站和國營農(nóng)場的生產(chǎn)計劃而去進行自己的工作，對提高勞動生產(chǎn)率，展開社會主義競賽，支持青年的首創(chuàng)精神，表揚工作中的優(yōu)秀范例，沒有表現(xiàn)出應有的主動精神和戰(zhàn)斗性。

大會較集中地批評了青年團工作中的官僚主義和文牘主義。代表們反映，團員和青年們，希望在車間內、在田地里、在養(yǎng)畜場中、在俱樂部、農(nóng)村閱覽室、文化宮和運動場內看到自己的領導者，要求每一個團的干部必須經(jīng)常與團員和青年接觸。然而許多團的干部卻成月地不到團的基層組織中去，而把大量時間、精力和才能花在膚淺的調查和搜集情況上，花在擬決議、寫通報和開會上。許多代表都堅決要求用生動活潑的工作方式去代替成篇累牘的決議，要求進行深入的組織工作去檢查任務的執(zhí)行情況。

蘇聯(lián)青年團和蘇聯(lián)教育機關一起，要對學生的學習成績和紀律負責，以培養(yǎng)少先隊員、青年和學生具有蘇維埃人的崇高的道德品質。但代表大會指出：目前尚有許多學校團組織還不善于用恰當?shù)姆椒ㄈヅ囵B(yǎng)學生自覺的學習態(tài)度。團組織時常在各種會議上只是“批評”學習上落后的學生，但卻很少關心這個學生為什么落后。有些青年團和少先隊組織對學生們不守紀律的現(xiàn)象，對學生們的粗暴態(tài)度和不愛護公共財產(chǎn)的現(xiàn)象，沒有展開應有的批評。大會要求迅速克服學校團組織工作中的這些缺點。此外，大會還指出在對青年和少年兒童們進行共產(chǎn)主義道德教育時，不要采取枯燥的說教和一般化號召的方式，而要更多地運用學生中好的例子和蘇維埃人的英勇高尚行動的例子去教育他們。特別是對少先隊員，不要用成人化的方式，或者用包辦代替的辦法去進行教育工作，以免使少年兒童對隊的活動失去興趣，沒有機會在實際工作中表現(xiàn)自己的創(chuàng)造性和主動性。

大會的代表們不單是對青年團本身的工作提出意見和要求，而且對政府有關部門和社會團體在生產(chǎn)、教育、文化生活等各方面的工作，也積極地主動地反映青年們的意見和要求。

我們聽到一個煤礦工人批評煤礦部副部長沒有按時把機器送來。他說這位副部長曾答應一個月內把機器送來，但結果什么也沒有送來，而工人在生產(chǎn)上總是實現(xiàn)對煤礦部的諾言的。一個火車司機的代表批評交通部對信號設備和橋梁建設工作做得不好，貿易機關沒有把滑雪板送去。好些代表批評農(nóng)業(yè)部在執(zhí)行黨關于進一步發(fā)展農(nóng)業(yè)的決議上，有些工作做得過于遲緩。

大會認為許多學校功課太繁重，批評教育部沒有切實減輕學生們的負擔。還批評教育科學院很少使教師在自己的日常工作中依靠青年團和少先隊組織，沒有研究教師與少先隊及青年團組織協(xié)同工作的問題。

許多代表都對蘇聯(lián)作家協(xié)會提出批評。他們說：人民生活提高了，不能再按老樣子來領導人民的文化生活。他們要求作家們多寫優(yōu)秀的獨幕劇和能夠鮮明地反映蘇聯(lián)人民和青年的現(xiàn)實生活與斗爭的小說。他們要求把翻譯工作做得更好。

在這里，我們聽到的，在共同為改進工作的目的和愿望下，不單是青年團批

評各有關部門，各有關部門同樣地也在會上批評青年團。他們真正是為了教育青年一代而做到了互通聲氣，共同來克服工作中的缺點。

蘇聯(lián)職工會書記庫茨涅卓娃在接受了代表們對蘇聯(lián)職工會書記處沒有有效地消滅工作缺點的批評后，曾批評團中央放松了夏令營的工作。俄羅斯教育部長凱洛夫在會上除了表示要實現(xiàn)大會的建議外，還批評青年團所領導的少先隊的工作，缺乏自動性和吸引力，把課堂教育重復地移到隊里去，使隊活動呆板無生氣，使有些兒童不得不到隊外去找有趣的活動。同時也批評團中央對孤兒的工作照顧不夠。

蘇軍政治部副主任夏杜諾夫和蘇聯(lián)體育運動委員會主任羅曼諾夫都批評青年團對體育運動關心不夠。夏杜諾夫說，一個軍人要有堅強的體格和勇敢刻苦的精神，這就要求軍人在入伍前充分做好體育鍛煉，但布里揚斯克州委和另一些州委對體育工作做得很差。許多團組織對體育運動的教練工作做得不夠，他批評有些團委書記既不組織比賽，也不前往參觀，而寧可躲在房子里起草發(fā)展體育運動的決議。

蘇聯(lián)作家協(xié)會第一書記蘇爾科夫說，代表們對作家協(xié)會的批評是公道的。有些作家確實脫離生活，脫離實際，沒能寫出好的作品。他建議團中央、文化部和作家協(xié)會要在會后迅速研究出如何滿足青年對于文學藝術作品的要求的方案來。但同時他也指出：青年團對培養(yǎng)青年作家的工作做得不夠。我們應該能夠產(chǎn)生更多的青年作家。

大會上的所有批評就是這樣充滿著熱情，充滿著克服缺點的愿望與信心。這些批評都是集中在工作上，都是為了改善培養(yǎng)教育青年的工作和克服生產(chǎn)上所存在的缺點，這使我們親切地感覺到，這種批評完全是一種同志式的幫助，沒有一個人是在非原則問題上或挾帶著個人情緒去進行攻擊或報復的，因此，整個大會始終在高度原則性的批評與自我批評的精神下健康地進行。

一個普通的蘇聯(lián)青年工人敢于在講臺上公開指責一個政府部長，而部長本人又親自到場和普通代表坐在一起傾聽大家的批評和建議，然后上臺作答覆，誠懇表示克服缺點的愿望。這不僅表現(xiàn)了蘇聯(lián)人民對批評采取誠懇自覺的態(tài)度，而且使你領會到一切正直的蘇聯(lián)青年所以敢于大膽而毫無畏懼地批評一切組織和任何同志在工作上的缺點，正是由于這種自下而上的批評是有領導的，是得到黨的積極支持的。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨黨章上規(guī)定：“共產(chǎn)主義青年團組織有權廣泛地發(fā)起討論并向有關的黨組織提出企業(yè)、集體農(nóng)莊、國營農(nóng)場和機關工作中與下列任務有關的各種問題：消滅上述組織活動中的缺點，在改善工作、組織社會主義競賽、開展群眾運動等等方面給予必要的幫助。”蘇聯(lián)共產(chǎn)黨在這方面給予了青年團組織以真正的愛護與支持，蘇聯(lián)青年團則忠實地執(zhí)行了黨所賦予的廣泛的權利。

原先，我們曾考慮到，是不是有人會這樣想：這樣大膽地、不顧情面地揭露工作中的缺點，批評團的高級領導機關，而且批評到青年團組織之外的有關部門和團體，是不是妥當呢？會不會引起副作用呢？其實，這種顧慮完全多余。在蘇聯(lián)青年團的代表大會上所廣泛地展開的自我批評，特別是自下而上的批評，生動地證明了蘇聯(lián)青年團的真正團結、民主和成熟程度，生動地證明了蘇聯(lián)青年團是健康的、充滿生命力的，還生動地證明了廣大團員對蘇維埃國家、對人民利益的關心和對自己的組織的無限信任和熱愛；同時也說明了蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和政府對蘇聯(lián)青年團的支持和關懷。

學習蘇聯(lián)青年團的戰(zhàn)斗精神，開展原則性的批評與自我批評，對充分發(fā)掘我國青年們的創(chuàng)造性和主動性，改進團的工作，提高團的戰(zhàn)斗力，將會起重大的作用。