范與中

“青年怎樣對(duì)待百花齊放”的問(wèn)題，我看目前的關(guān)鍵問(wèn)題，不是要不要放，而是趕緊放出來(lái)，抓緊在放的過(guò)程中，向青年進(jìn)行思想教育。我有一個(gè)主張，從現(xiàn)在起，就應(yīng)有意識(shí)地向青年放一點(diǎn)“毒品”。我看“中國(guó)青年”就可以開(kāi)風(fēng)氣之先，刊登一點(diǎn)典型的有代表性的印象派、達(dá)達(dá)派的作品，以及用另一種觀點(diǎn)描寫(xiě)了某方面的真實(shí)生活的英、美國(guó)家現(xiàn)代短篇小說(shuō)，甚至可以考慮不加編者按。然后，組織青年展開(kāi)討論和研究，讓青年經(jīng)經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)見(jiàn)世面。這樣，我們就不只像過(guò)去那樣對(duì)待它們——一揮手說(shuō)，“愚蠢的作品”；也不再使自己滿(mǎn)足于對(duì)它們的無(wú)知了；而是帶領(lǐng)青年從作者的在精神世界中的

出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，跟蹤他們的足跡，導(dǎo)找出他們迷失方向的地點(diǎn)。這將是一種很有意義的工作，這對(duì)青年自己也是一個(gè)很好的鍛煉。前幾天，同學(xué)們還在埋怨和平時(shí)期生活平平淡淡，沒(méi)有斗爭(zhēng)，沒(méi)有風(fēng)浪，缺乏隨之而來(lái)的興奮與快樂(lè)。幾年以來(lái)，許多青年也一直在抱怨著“三點(diǎn)一線”（從課堂到飯?zhí)?，從飯?zhí)玫剿奚幔┑纳?。我想，要解決這樣的問(wèn)題，一方面固然需要我們多組織些精采的活動(dòng)，另一方面如能在青年中經(jīng)常刮刮這陣辯論的熱風(fēng)，也會(huì)有助于掃除青年中的沉悶的空氣的。

目前，相當(dāng)小少的團(tuán)干部反映出一種苦惱。原因是自己缺乏知識(shí)，又缺少時(shí)間來(lái)大量地增長(zhǎng)知識(shí)：我也被它深深地苦惱著。我們過(guò)去盡力地做了不少的工作，而今天抬起頭來(lái)一看，日歷的無(wú)情的手，卻指著我們說(shuō)：同志，你落后了?！边^(guò)去熟悉的一套要放下，而新的呢卻又茫無(wú)頭緒，于是，我們的工作就只有被動(dòng)、挨打。其實(shí)，我們往大處想想：苦惱的原因不正是時(shí)代前進(jìn)了么？而這個(gè)進(jìn)步，不又恰恰是與我們過(guò)去 的工作成績(jī)分不開(kāi)的么？今天，主觀不適應(yīng)客觀的需要，正是可喜的前進(jìn)了的結(jié)果。再說(shuō)，這種苦惱，是一種革命的苦惱?！锩桶S許多多由于主觀不適應(yīng)客觀的要求而產(chǎn)生的苦惱。因此，我們的態(tài)度，顯然不應(yīng)當(dāng)是去限制形勢(shì)的、發(fā)展，來(lái)遷就自己的落后了的水平，而是努力學(xué)習(xí)，提高自己，迎頭趕上。其實(shí)，百花齊放，也是督促我們學(xué)習(xí)的最好手段。有一個(gè)同志說(shuō)：“由于有人反對(duì)青年看話劇‘日出，說(shuō)‘中間沒(méi)有正面的形象，反面的壞的東西倒不少，因此，團(tuán)市委找我去參加關(guān)于‘日出的座談會(huì)。以前，我沒(méi)有看過(guò)這個(gè)話劇，就只好在頭一天找來(lái)劇本，開(kāi)了一個(gè)夜車(chē)，把它看完了。這樣，我既完成了任務(wù)，自己也增長(zhǎng)了不少的知識(shí)?！彼脑捠呛苌羁痰?。同時(shí)，也只有在“放”的當(dāng)中，青年的思想問(wèn)題，才能表面化，才能顯露出來(lái)，這樣，不也更能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)么！總之，“放”，無(wú)論對(duì)我們長(zhǎng)知識(shí)克服教條主義，緞煉正確的思想方法，改變浮漂的工作作風(fēng)，都是大有好處的。

如果這樣做，我相信在不久的將來(lái)，我們將看到在青年中，豐滿(mǎn)的精神生活，代替了過(guò)去那種呆板的老一套；充實(shí)的知識(shí)，代替了抽象的教條；生動(dòng)的辯論，代替了過(guò)去那種唯唯諾諾。在那時(shí)，到處都可以看到青年探索真理的奮發(fā)的努力，而在千百萬(wàn)青年之中，有成效地活躍著我們青年團(tuán)的工作者們。因此：這里，我們有理由期待“中國(guó)青年”首先勇敢地行動(dòng)起來(lái)。