編輯同志：

我們局里的張學(xué)勤同志，是縣級機(jī)關(guān)的五好職工，領(lǐng)導(dǎo)上號召大家向他學(xué)習(xí)。我開初很不服氣，心里想：他對人態(tài)度比較生硬，不如我態(tài)度和善；他學(xué)習(xí)毛主席著作不如我寫的心得多；他工作有時主觀，考慮問題沒有我全面。這樣越想就越不服氣，越覺得他沒有啥學(xué)頭?！皦镩_花墻外香”，讓別機(jī)關(guān)的人去學(xué)他吧。

可是，同志們都說張學(xué)勤同志好，說我驕傲自滿。我聽了很納悶。為了解決這個問題，我就仔細(xì)觀察張學(xué)勤同志的行動，主動找他談心。經(jīng)過一段時間，我慢慢地發(fā)現(xiàn)張學(xué)勤同志的工作的確做得很出色：他每天早晨五點就起床作飯，飯后喂雞喂豬，有時還挨門挨戶給同志送開水。為了節(jié)約開支，他學(xué)會了鐵工、木工、泥瓦工的技術(shù)，自己動手做了十幾種灶具，給局內(nèi)修了一些桌椅板凳……。所有這些都是他活學(xué)活用毛主席著作的結(jié)果?？吹搅怂拈L處，就找到了自己的不足，一比就覺得我的工作的自覺性差，在勤儉節(jié)約、大公無私、開展批評自我批評等許多方面都不如他。特別是活學(xué)活用毛主席著作更不如他。他雖然也有一些缺點，可是經(jīng)過學(xué)習(xí)毛主席著作，已經(jīng)有了很大改進(jìn)。更何況，這些缺點在他身上是次要的，怎么能要求一個先進(jìn)人物十全十美呢？

就這樣，我服氣了，決心要好好向他學(xué)習(xí)。這時，我又想，我也是個共產(chǎn)黨員，為什么不能超過他呢？下了這個決心，我就經(jīng)常和他比，找自己的缺點，處處向他學(xué)習(xí)。去年社會主義教育運(yùn)動開始后，機(jī)關(guān)就留下我和一位通訊員；人少事多，我就盡自己的最大努力把工作擔(dān)起來。結(jié)果受到領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)，還被評為工作模范和優(yōu)秀黨員。

從這件事里，我認(rèn)識到，對待先進(jìn)人物的態(tài)度應(yīng)該是：第一、要虛心，首先要看他的長處，看他的主要方面，不能要求他十全十美，抓住他的一些小缺點吹毛求疵。第二，要服氣，同時要下決心趕上他，超過他。服氣才能虛心去學(xué)；下決心趕上他，超過他，才能通過互相學(xué)習(xí)，把我們的覺悟提得更高，把我們的工作做得更好。

山西襄汾縣仇克詢

在我們的偉大時代里，英雄輩出，到處都有先進(jìn)。怎樣看先進(jìn)，學(xué)先進(jìn)，這是一個很重要的問題。這封來信所談的體會很好。對先進(jìn)，我們決不應(yīng)該抱有嫉妒心理，對他們吹毛求疵，而是應(yīng)該虛心地學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，努力追趕上去。

編者