勞動(dòng)青年革命化知識(shí)的榜樣

這一期我們向大家介紹青年工人寇志寒的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡。他是勞動(dòng)青年在毛澤東思想指引下，實(shí)現(xiàn)又紅又專，走革命化知識(shí)化道路的一個(gè)好榜樣。

寇志寒原來是一個(gè)只有高小文化程度的農(nóng)村青年，后來到集鎮(zhèn)上修配農(nóng)具的鐵廠當(dāng)了工人。十年來，他以毛澤東思想掛帥，在生產(chǎn)勞動(dòng)崗位上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，以驚人的毅力，闖過了重重難關(guān)，取得了出色的成績(jī)。他自學(xué)完了高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、普通化學(xué)、材料力學(xué)、工程力學(xué)、電機(jī)學(xué)、電工學(xué)、電磁學(xué)、電機(jī)設(shè)計(jì)等大學(xué)電機(jī)系的許多課程，解決了農(nóng)村電機(jī)修配中的許多難題。科學(xué)技術(shù)水平達(dá)到了大專學(xué)校畢業(yè)的同等學(xué)力，業(yè)務(wù)能力超過了剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。我國(guó)有千千萬萬勞動(dòng)青年在生產(chǎn)崗位上，他們不可能都有機(jī)會(huì)上大學(xué)受高等教育。那末，他們能不能在生產(chǎn)崗位上，在堅(jiān)持勞動(dòng)的情況下，掌握比較高級(jí)的專業(yè)科學(xué)知識(shí)呢？能。寇志寒的先進(jìn)事跡很好地回答了這個(gè)問題。他以自已的實(shí)踐，闖出了一條勞動(dòng)青年在毛澤東思想指引下實(shí)現(xiàn)知識(shí)化的道路。

寇志寒知識(shí)化的過程就是革命化的過程。他是以革命化來促進(jìn)知識(shí)化，以革命化來統(tǒng)帥知識(shí)化的。

寇志寒為什么能夠在革命化知識(shí)化的道路上闊步前進(jìn)呢？關(guān)鍵在于活學(xué)活用毛主席著作，以毛澤東思想為指導(dǎo)。

首先，他從毛主席著作中，懂得了一個(gè)人活著就是要全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義理想而奮斗。因此他就以為人民服務(wù)的高度責(zé)任感來刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)。他為革命而學(xué)，為社會(huì)主義建設(shè)而學(xué)，為農(nóng)村電氣化而學(xué)，為共產(chǎn)主義理想而學(xué)。他學(xué)習(xí)是為了掌握干革命的本領(lǐng)。

為什么而學(xué)，為個(gè)人而學(xué)，還是為革命而學(xué)，這是個(gè)政治方向問題。只有政治方向問題解決了，才能使我們的知識(shí)化沿著正確的道路前進(jìn)?？苤竞f得好：“要想做科學(xué)的人，必先做革命的人?！薄案憧茖W(xué)技術(shù)工作的人首先應(yīng)學(xué)馬列主義、毛澤東思想。不然，就沒有力量，沒有方向?！?/p>

只有方向明確了，只有我們的學(xué)習(xí)是為了一個(gè)偉大的革命理想，才能使我們具有百折不撓的精神，以頑強(qiáng)的毅力，去克服學(xué)習(xí)過程中的重重障礙。要掌握專門的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，不是一件輕而易舉的事情。尤其是勞動(dòng)青年，由于他們?cè)械奈幕鬃颖?，在學(xué)習(xí)中必然會(huì)碰

到各種各樣的困難?？苤竞趯W(xué)習(xí)的過程中，就曾經(jīng)經(jīng)歷了一條不平凡的道路。他文化程度低，科學(xué)技術(shù)書籍看不懂，有時(shí)一個(gè)數(shù)學(xué)題琢磨七、八天還鬧不明白；想請(qǐng)教，沒有老師；要找參考書，也很困難。在這種情況下，怎么辦？有的人可能就退縮了，但因?yàn)榭苤竞前褜W(xué)習(xí)當(dāng)做革命任務(wù)，當(dāng)做為了革命必須攻克的堡壘來看待的，他就以頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神去戰(zhàn)勝這些困難，下定決心：“風(fēng)越大越不避風(fēng)，雨越大越不撐傘，那怕炎日萬度酷熱，冰下百度嚴(yán)寒，決不退縮?！薄盀榱松鐣?huì)主義，一定要攻上去！”他從毛主席著作中汲取了無窮力量，以愚公移山的精神，以打持久戰(zhàn)的精神，向科學(xué)技術(shù)進(jìn)軍。

由于他是為革命而學(xué)，就把學(xué)到的一切毫無保留地貢獻(xiàn)給革命。他不為名，不為利，不，計(jì)較個(gè)人得失。走到哪里，干到哪里，到處是戰(zhàn)斗崗位。他不僅千方百計(jì)地去為農(nóng)村修好了各種各樣難以修理的電動(dòng)機(jī)，還花費(fèi)了很大精力主動(dòng)為農(nóng)村培養(yǎng)電工人材，傳授電器設(shè)備使用和保管技術(shù)。他在為人民服務(wù)的過程中，進(jìn)一步促進(jìn)了自己的革命化，也進(jìn)一步促進(jìn)了自己的知識(shí)化。

其次，他遵循毛主席的教導(dǎo)，在實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。毛主席說：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！币磺懈锩ぷ?，都如毛主席所指出的：“常常不是先學(xué)好了再干，而是干起來再學(xué)習(xí)，干就是學(xué)習(xí)?！笔陙?，寇志塞就是不脫離生產(chǎn)崗位，緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，從實(shí)踐中學(xué)，帶著實(shí)踐中的問題學(xué)；向書本學(xué)，向群眾學(xué)，又把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐，并且在實(shí)踐中，檢驗(yàn)所學(xué)到的書本知識(shí)。有些青年，往往認(rèn)為只有進(jìn)學(xué)校、讀書本，才是學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識(shí)，而沒有認(rèn)識(shí)到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要，沒有認(rèn)識(shí)到書本知識(shí)只有和生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，才能學(xué)得好?？苤竞f得好：“書本是老師，群眾是老師，實(shí)踐是老師。但書本是死的東西，只有向群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才能學(xué)到活的東西?！?/p>

寇志寒按照毛主席教導(dǎo)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路，對(duì)我們青年有著極其重要的意義。我國(guó)廣大勞動(dòng)青年要知識(shí)化，可以上大學(xué)，可以半工半讀，但是，對(duì)于大多數(shù)勞動(dòng)青年來說，他們知識(shí)化的主要途徑是在自已的勞動(dòng)崗位上，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐來逐步實(shí)現(xiàn)的。如果大家都能象寇志寒那樣結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐刻苦學(xué)習(xí)，那么我國(guó)勞動(dòng)青年知識(shí)化的進(jìn)程就大大縮短了，把我國(guó)建成社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的任務(wù)也就可以早日完成。

在實(shí)踐中學(xué)，在生產(chǎn)勞動(dòng)中學(xué)，還有更深遠(yuǎn)的意義。因?yàn)?，學(xué)習(xí)如果不與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，理論不與實(shí)踐相結(jié)合，這樣培養(yǎng)出來的人，就不會(huì)懂得農(nóng)民怎樣種田，工人怎樣做工，書越讀得多，就會(huì)越蠢，就會(huì)越脫離實(shí)際，越脫離勞動(dòng)人民。這樣培養(yǎng)出來的人，就不可能成為無產(chǎn)階級(jí)的革命接班人，相反，還可能成為產(chǎn)生修正主義的根源。因此，寇志寒所走過的這條道路，既是勞動(dòng)青年知識(shí)化的道路，也是廣大青年革命化的道路。各行各業(yè)的青年都可以從中得到啟示。在校學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)同革命斗爭(zhēng)、生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合起來；走上工作崗位的知識(shí)青年應(yīng)該積極參加革命實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣來實(shí)現(xiàn)知識(shí)青年的勞動(dòng)化、革命化，同時(shí)進(jìn)一步提高自己的科學(xué)文化水平，進(jìn)一步促進(jìn)自己的知識(shí)化。

社會(huì)主義事業(yè)，需要千千萬萬又會(huì)勞動(dòng)又有文化科學(xué)知識(shí)、具有高度社會(huì)主義覺悟的優(yōu)秀建設(shè)者。當(dāng)前全國(guó)人民和青年，都在為實(shí)現(xiàn)第三個(gè)五年計(jì)劃、為把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代國(guó)防和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)而奮斗。我們相信，廣大青年，只要象寇志寒那樣，活學(xué)活用毛主席著作，為革命的實(shí)踐而學(xué)，在革命的實(shí)踐中學(xué)，沿著革命化知識(shí)化的又紅又專的道路前進(jìn)，就一定能夠?yàn)榈谌齻€(gè)五年計(jì)劃、為把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義的強(qiáng)國(guó)，做出最大的貢獻(xiàn)。