計(jì)劃一學(xué)習(xí)的階梯

閻瑞員

計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)，好比登山需要階梯，尤其是對(duì)于業(yè)余自學(xué)的青年，更為重要。這里試舉幾種安排計(jì)劃的方法，以與自學(xué)者交流。

年度定標(biāo)法

一年定一個(gè)奮斗目標(biāo)，即一年開始，在上年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，將新一年的三百六十五天粗略預(yù)測(cè)一下，看一看業(yè)余時(shí)間一共有多少；再將自學(xué)的主要課目和次要課目排列出來，各自立個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，要求自己年底學(xué)完什么，達(dá)到什么程度。標(biāo)準(zhǔn)要定到“跳一跳”能達(dá)到的高度，不要過高，也不要過低。

周期分解法

自學(xué)計(jì)劃以一星期為一段。每星期日晚上，把下周七天可用的業(yè)余時(shí)間按小時(shí)加起來，然后按這個(gè)總數(shù)進(jìn)行分解，排一個(gè)課程表(把社會(huì)活動(dòng)、娛樂、家務(wù)、機(jī)動(dòng)時(shí)間都估計(jì)進(jìn)去)。這樣做，切合實(shí)際，機(jī)動(dòng)靈活，便于實(shí)現(xiàn)，而且有助于自我約束。

“三余”調(diào)配法

“三余”指晨余、晌余、夜余，這都是自己可以支配的時(shí)間。廣播、電視的教學(xué)講座也多安排在這些時(shí)候，因此要抓住這三個(gè)寶貴的業(yè)余時(shí)間。根據(jù)自己的生活規(guī)律和體力情況、思想情緒的特點(diǎn)，一般應(yīng)將精力最充沛、情緒最穩(wěn)定、注意力最集中的時(shí)間用來攻主課和新課；相反，在時(shí)間較短促、干擾較大的時(shí)刻，用來復(fù)習(xí)、背誦或博覽。長(zhǎng)短交替，早中晚合理調(diào)配。這里，尤為重要的是，一遇到空余時(shí)間，就要抓住不放，切莫空過。

每個(gè)人情況不同，而且情況又在不斷變化中，特別是年輕人，變化更大，婚前婚后、有沒有孩子、興趣愛好等區(qū)別很顯著，因此必須因人、因時(shí)、因地制宜。

(湖北崇陽(yáng)李旭推薦，原載《山西青年》1981年第8期)