一個(gè)更加特別突出的任務(wù)在1982年過去,1983年到來的時(shí)候,一個(gè)會(huì)議,我們青年人自己的會(huì)議一共青團(tuán)十一大,閉幕了。而一個(gè)激動(dòng)人心的局面——我國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的新局面拉開了帷幕。
青年朋友,當(dāng)你為這次大會(huì)的精神所激勵(lì),厲兵秣馬,準(zhǔn)備大顯身手的時(shí)候,是否清醒地意識(shí)到,大會(huì)提出的“根據(jù)四化需要而勤奮學(xué)習(xí)”,是擺在我們面前的一個(gè)更加特別突出的任務(wù)?的確,我們面臨的形勢(shì)的新特點(diǎn)和青年在其中的特殊地位,使它比過去任何時(shí)候都更顯得“特別突出”了。
一代人有一代人的責(zé)任。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在開創(chuàng)社會(huì)主義江山的英勇奮斗中,曾經(jīng)出色地完成了他們的歷史使命。這個(gè)事業(yè)傳到我們手里時(shí),最主要、最繁重的任務(wù),已不再是進(jìn)行階級(jí)斗爭(zhēng)。即使是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,時(shí)代要求于青年的也已不再僅僅是簡(jiǎn)單粗笨的體力勞動(dòng)了。我們所從事的是現(xiàn)代化建設(shè)。它更多地需要充滿智能的、腦力與體力相結(jié)合的創(chuàng)造性勞動(dòng),需要豐富的文化科學(xué)知識(shí)。非常清楚,沒有現(xiàn)代化的文化科學(xué)知識(shí),就不會(huì)有現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的勝利。建設(shè)不能只指靠勇敢和熱情,還要指靠更多的知識(shí)。鄙薄知識(shí),輕視腦力勞動(dòng)的落后意識(shí),應(yīng)當(dāng)在我們這一代人身上絕跡。從事創(chuàng)造性勞動(dòng)是艱辛的。首先要有正確的學(xué)習(xí)目的,把學(xué)得知識(shí)看作逃避艱苦勞動(dòng)的捷徑,看作攀援個(gè)人名利的階梯,這不僅是不切實(shí)際的幻想,而且是對(duì)自己崇高責(zé)任的褻瀆。
有人說,年輕人要學(xué)習(xí),這是不言而喻的,在團(tuán)的任務(wù)里,不是已經(jīng)提了幾十年了嗎?然而歷史告訴我們,當(dāng)前所講的學(xué)習(xí),在許多方面已不同于以往了。就大多數(shù)青年來說,是要依據(jù)自己工作崗位的需要,努力具備必要的專門知識(shí)。應(yīng)該指出,過去在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),由于種種原因,我們沒有真正把學(xué)習(xí)這一任務(wù)擺到應(yīng)有的位置上,到了“文化大革命”發(fā)生的時(shí)候,不但徹底沖垮了這項(xiàng)任務(wù),而且學(xué)習(xí)知識(shí)幾乎成了彌天大罪。如今,政治上推倒了學(xué)習(xí)的障礙,確立了學(xué)習(xí)的保證,這項(xiàng)任務(wù)被團(tuán)的十一大明確提了出來,必將得到全國(guó)青年的擁護(hù)和重視。作為同祖國(guó)一道備嘗劫難之苦的熱血青年,有誰不為損失的時(shí)光感到一陣陣切膚之痛而奮起直追,又有誰不為今日世界的“知識(shí)爆炸”感到一陣陣壓力而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)呢!
我們的革命前輩們,把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠,對(duì)美好未來的信心,統(tǒng)統(tǒng)化作對(duì)后來人的殷殷厚望。最近一段時(shí)間以來,中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次就提拔年紀(jì)較輕的有專業(yè)知識(shí)的人才到領(lǐng)導(dǎo)崗位上的問題發(fā)出指示,多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識(shí)在建設(shè)物質(zhì)文明和社會(huì)主義精神文明中的關(guān)鍵作用。在當(dāng)前形勢(shì)下,即使是在普通生產(chǎn)崗位上的青年,也不能不全力吸取新知識(shí)來武裝自己。在今后的生產(chǎn)勞動(dòng)中,誰要是想多作貢獻(xiàn),誰要是不想落伍,不想被歷史淘汰,誰就必須盡快地學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)技術(shù),不斷提高自己的文化科學(xué)水平,這才稱得上真正的新長(zhǎng)征突擊手,這已日益成為先進(jìn)青年的不可缺少的條件。
黨中央在注視著我們,團(tuán)組織在帶領(lǐng)著我們,發(fā)憤啊,肩負(fù)歷史重任的八十年代的青年!