怎樣使孩子不哭或少哭

哈詠梅

孩子哭泣，是許多家庭中經(jīng)常遇到的現(xiàn)象，在獨生子女家庭里尤其如此。父母常常因為孩子的哭鬧而上班遲到，工作安不下心來，甚至引起夫婦口角。那么，究竟有沒有辦法使孩子少哭或不哭呢?哭了以后又該怎么對待呢?

要求孩子絕對不哭是比較困難的，但讓孩子“少哭”是完全可以辦得到的。

孩子究竟在什么情況下愛哭?

哭是孩子心理活動的一種外在表現(xiàn)，是孩子對外界事物的態(tài)度。孩子的哭除了由疾病、饑餓等生理因素促成外，還有心理、教育等因素：

1、恐懼例如，突然聽到巨大的雷鳴聲；見到兇猛的動物(如狗)向他撲來，見到自己被劃破的手出了血；外出迷路或醒來不見大人；打破了東西怕大人打罵，吃藥怕苦、打針怕痛等。

2、需要和愿望得不到滿足例如，想吃糖果沒吃到，想買新玩具沒能如愿；心愛的東西不見了，玩得正高興時，游戲被強行中止，父母答應(yīng)了的事情(如看電影、逛公園)未兌現(xiàn)等。

3、受到委屈如：出于好心做錯了事，和別人爭吵輸了，大人處理問題不公平，以及受到歧視、諷刺等。

4、遇到問題不能克服例如不會畫畫；不敢上、下小土坡，不敢跨小溝等。

5、情緒不佳或出于同情、憐憫例如晚上睡得太遲，第二天早上醒不來，父母強行叫醒孩子，或是看到了電影中悲慘的故事情節(jié)，自己飼養(yǎng)的可愛的小動物死了等。

6、大人的錯誤教育方法這是造成孩子哭泣的最重要的原因。有些父母，特別是有些獨生子女的父母，對孩子百般溺愛，全家以孩子為中心，孩子不高興了，大人也跟著難過；只要孩子能破涕為笑，什么要求都予以滿足。這樣，也就逐漸地使孩子形成“唯我獨尊”的觀念。溺愛的結(jié)果，必然導致孩子性格任性、驕橫，一不如意便睡地打滾，嚎淘大哭。

能不能預(yù)防孩子的哭

最重要的一條是平時的教育，平時教育得法，便可防患于未然。

有些家長，在沒有辦法的時候，常常用打罵、威嚇、哄騙、縱容和遷就等辦法對待孩子。這些都是不正確的教育方法。這些方法并不能讓孩子明白什么是對的，什么是錯的，對在哪里，錯在哪里，以致事過境遷，不久又故態(tài)復萌了。

對孩子的教育不能采取說教的辦法，而應(yīng)該根據(jù)兒童的特點進行教育。如通過看電影、看電視、看小人書、講童話故事、游戲等，讓孩子分清是非善惡，為孩子樹立學習的榜樣。

除了這種泛泛的教育之外，還要進行有針對性的教育。例如，孩子膽小、怕困難，或者孩子自私心較重，就可以有目的地選一些電影、故事來教育他，讓孩子以作品中人物的勇敢、不怕困難、大公無私的精神為榜樣。

平時，還可以有意識地布置一些使孩子通過努力能夠完成的任務(wù)。如帶著他爬土坡、跳躍小溝，在黑處行走等，借以培養(yǎng)勇敢精神。還可以鼓勵孩子把自己的玩具拿出來讓大家玩，把自己的糖果拿出來分給大家吃，借以培養(yǎng)他的集體主義精神，克服以自我為中心的思想。

孩子即將哭的時候，能不能使他不哭呢?有辦法。例如孩子跌倒了，大人最好不要說：“哎喲!可憐!跌疼了吧?”因為這樣的暗示會引起孩子的傷心，他可能會因此哭了起來。最好是鼓勵他說：“跌一交算什么，勇敢的孩子才不在乎呢!好孩子會自己爬起來!”如果孩子因為另一些原因要哭時，大人可以運用轉(zhuǎn)移孩子注意力的方法，例如拿出一件新玩具或拿出一本有趣的畫書，吸引他的注意力。這樣，他就會很快忘記了原來事情，哭也就自然被防止了。

如果孩子已經(jīng)哭了怎么辦?

1、要了解哭的原因，要根據(jù)不同的原因采取不同的處理方法。例如，打針怕疼，疼是客觀存在的，大人不應(yīng)該哄騙孩子說：“打針一點也不疼!”否則，將導致孩子以后對大人所說的話都持懷疑的態(tài)度。大人應(yīng)該鼓勵孩子說：“××打針不怕疼，打了針，病就嚇跑了，過兩天××就又可以高高興興地跟小朋友玩了?！痹诖蜥槙r，還可以拿畫書給他看，并講給他聽，以中斷孩子的哭。如果孩子不當心打破碗嚇哭了，大人不要去責備他，只要提醒他下次注意就行了。如果是受到了委屈，要采用安慰的辦法；如果遇到困難，除了語言上給他鼓勵以外，還要給他適當?shù)膸椭?，但不要包辦代替。如果孩子因愿望得不到滿足而哭鬧時，要了解孩子的要求是否正當。正當要求，應(yīng)該給予滿足。反之，就要制止。如果孩子對大人的批評、勸說根本不加理睬，甚或變本加厲地嚎哭，這時，大人要采取暫時不理的辦法，任他去哭。一般情況下，孩子哭時總是耳聽八方的。開始時，大人不理他，他就哭得更兇，來要挾大人，試探著大人的態(tài)度。當大人還不理他時，他就有點沉不住氣了，常常是偷眼看看大人在干什么，想了解大人為什么不理他。這時，他可能又會高聲嚎哭起來。在這關(guān)鍵時候，如果大人怕他哭壞了身體，而向他示弱，那他就會得出“哭是有用的武器”的結(jié)論，以后他便會用之不竭了。要是大人在這時能夠堅持不理他，他反復使用的“哭”這一法寶也就失靈了，慢慢地也就停止了哭嚎。只有在這時，才可以用轉(zhuǎn)移注意力的方法使他轉(zhuǎn)入新的情境。當孩子情緒正常以后，再給他指出錯在哪里，進行教育。

2、在對孩子教育時，大人的觀點、態(tài)度必須一致。絕不可在爸爸制止孩子哭鬧時，媽媽、奶奶護著他。否則孩子有恃無恐，以后便會得寸進尺，為所欲為了。

總之，對待孩子的哭，要有正確的認識和態(tài)度。，事先預(yù)防、平時教育是最重要的，哭鬧時要正確處理；哭后要認真地對孩子的錯誤進行分析，使孩子分清是非善惡。這樣，孩子哭的現(xiàn)象便會自然地減少了。

(插圖高鵬)