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      讀《華嚴(yán)金師子章校釋》

      1984-07-15 05:54李一氓
      讀書 1984年9期
      關(guān)鍵詞:假象本質(zhì)現(xiàn)象

      李一氓 

      出于好奇心,我最近讀了一本校釋本佛典:《華嚴(yán)金師子章校釋》?!督饚熥诱隆肥翘拼蠛蜕蟹ú亟o武則天講華嚴(yán)教義時(shí),以金師子作引喻的講演記錄。校釋則是中國人民大學(xué)方立天同志所集撰。他共集宋僧承遷的《注》、凈源的《類解》、日本僧景雅的《勘文》、高辨的《光顯鈔》四家注義,加上他自己見解的《案》語,并于每節(jié)每章校釋后,系以《總釋》。

      法藏原講演僅一千五百余字。對(duì)佛學(xué)完全是外行的我,很難讀懂,或者根本讀不懂。今借助于承遷以下四家注解及方立天的案語和總釋,勉強(qiáng)可以看懂那是怎么一回事??少F的是校釋者在書前寫了一篇長文章——《華嚴(yán)金師子章評(píng)述》,詳述法藏生平和《金師子章》成書經(jīng)過,并根據(jù)馬克思主義的基本原則,剖析了《金師子章》的宗教哲學(xué)思想的客觀唯心主義方面,更有助于讀者深入地了解這篇講話的內(nèi)容和意義。現(xiàn)時(shí)搞古籍校注者流于繁瑣者多,而能以馬克思主義根本原則作出評(píng)析者則較少,我以為在治學(xué)方法上,校釋者所采取的態(tài)度,是很嚴(yán)肅的??上a屨咚玫淖⑨尡?,都來自日本的《大正藏》。中國竟沒有一套完整的漢文藏經(jīng)可資中國學(xué)者利用,這當(dāng)然不是校釋者的過錯(cuò),我個(gè)人希望《中華大藏經(jīng)》能以應(yīng)有的速度編印出來。

      講演者法藏主要是在宣傳、闡發(fā)華嚴(yán)宗的本體論教義,有如原書第十章所結(jié)論的:“見師子與金,二相俱盡,煩惱不生。好丑現(xiàn)前,心安如海。妄想都盡,無諸逼迫。出纏離障,永舍苦源,名入涅”。法藏這個(gè)結(jié)論是從“金師子”這個(gè)引喻,一步一步地抽繹出來的。佛教哲理,從思辨上說,是極其精密細(xì)致的,幾乎達(dá)到鉆牛角尖的程度。但一開始所設(shè)定的金師子的引喻,想拿它來說明問題,卻未必正確。

      《辨色空第二》說:“謂師子相虛,唯是真金。師子不有,金體不無,故名色空?!憋@然我們不難看出這個(gè)金師子的師子是假象,它是從有生命的師子那里轉(zhuǎn)移過來的。這個(gè)假象別有一真象,就是有生命的師子的外形。把金作為金師子的本質(zhì)更是誤解。因?yàn)榻鹆碛袥]有生命的金的現(xiàn)象和本質(zhì)。金和師子是兩個(gè)范疇。師子作為假象,可以在紙上畫出來,亦可以用木、石、鐵、陶瓷、塑料雕鑄出來。同樣的道理,紙、木、石、鐵、陶瓷、塑料并不能都成為師子的本質(zhì),否則,一個(gè)師子卻有了金、紙、木、石、鐵、陶瓷、塑料各種各樣的本質(zhì),這是說不通的。法藏緊跟著在《約三性第三》說:“金性不變,故號(hào)圓成”?!讹@無相第四》說:“……金外更無師子相可得,故名無相”。在《說無生第五》上,作了更進(jìn)一步的發(fā)揮,說:“謂正見師子生時(shí),但是金生,金外更無一物。師子雖有生滅,金體本無增減,故曰無生”。在金師子這一客觀事物上,法藏把師子這一現(xiàn)象從金分離開來,不承認(rèn)有師子,只承認(rèn)有金。這樣以便利于更進(jìn)一步把金也加以否認(rèn),使金與師子均不存在,如此涅就輕而易舉地顯現(xiàn)在面前。所以《論五教第六》的五,就說:“……一切即一,皆得無性,一即一切,因果歷然……”了。

      特別在《勒十玄第七》上,對(duì)金和師子作了十種(十玄)分析,各給以一個(gè)什么什么“門”的標(biāo)志,這是佛教經(jīng)典特有的一種思辨形式,暫且不去管它。在十種中選引幾種,看看他是怎么分析的?!耙?,金與師子,同時(shí)成立,圓滿具足……”。“四,師子諸根……眼即耳,耳即鼻,鼻即舌,舌即身。自在成立……”。這樣,眼不能視,耳不能聽,如此七竅不通的情形,去議論眼、耳、鼻、舌、身等根又有何用!大概只剩下一個(gè)“意根”去“自在成立”,真可謂“六根清凈”了。“五,若看師子,唯師子無金,即師子顯,金隱。若看金,唯金無師子,即金顯,師子隱。若兩處看,俱顯俱隱……”。“十,金與師子,或隱或顯,或一或多,各無自性,由心回轉(zhuǎn)。說事說理,有成有立……”。借助于師子之不存在,以推論金亦不存在。主要在“若兩處看,俱顯俱隱”時(shí),是俱隱,而不是俱顯。更主要在“金與師子,或隱或顯,或一或多,各無自性,由心回轉(zhuǎn)”時(shí),推論金與師子,兩者都沒有自己的本性,全憑心在那里想象,也就是全憑心在那里定奪了。所以最后在《入涅第十》上一開始就說:“見師子與金,二相俱盡”了。

      我從未接觸過華嚴(yán)宗的教義,我無法評(píng)論金師子的引喻能闡發(fā)華嚴(yán)宗教義到如何程度。當(dāng)然,法藏已達(dá)到了他要為華嚴(yán)宗教義所作的淺出深入,即從金師子來了解華嚴(yán)經(jīng)奧義的目的。所以自唐以來,《金師子章》成了一篇闡釋華嚴(yán)經(jīng)的有名講演。就金師子論金和師子,論一般的(礦物)金和一般的(生物)獅子,法藏挖空心思,從這個(gè)假設(shè)所引導(dǎo)出來的結(jié)論只是客觀唯心主義而已。因?yàn)樵谖ㄎ镛q證法的觀點(diǎn)上,現(xiàn)象和本質(zhì)是有必然聯(lián)系的,一致的。從金師子來說金,說師子,其現(xiàn)象與本質(zhì)都無必然聯(lián)系,都不是一致的。金師子在物質(zhì)概念上,金是金,師子是師子。金有金的現(xiàn)象和本質(zhì),師子有師子的現(xiàn)象和本質(zhì)。不能混淆起來,說師子就是金的現(xiàn)象,金就是師子的本質(zhì)。師子對(duì)金來說是一個(gè)觀察極不準(zhǔn)確的假象。師子的頭、尾、眼、耳、鼻、舌、毛、爪,在有生命的師子身上卻是真象,而在金師子身上就變成假象了。假如觀察自然現(xiàn)象都不能得出真象與真本質(zhì)的統(tǒng)一,而且往往把甲現(xiàn)象加在乙本質(zhì)上,或者加在丙本質(zhì)上,結(jié)論自然是錯(cuò)誤的。

      社會(huì)現(xiàn)象卻更為錯(cuò)綜復(fù)雜。首先對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察是否準(zhǔn)確,就要嚴(yán)肅的根據(jù)唯物辯證法,而且要認(rèn)真的進(jìn)行分析和綜合。因?yàn)樽匀滑F(xiàn)象比較單一,電的現(xiàn)象只是一閃,雷的現(xiàn)象只是一轟。再進(jìn)行觀察,才發(fā)現(xiàn)兩者必然先閃后轟,于是得出真正的自然電的現(xiàn)象。而社會(huì)現(xiàn)象卻不是單一的,或者簡單的。無數(shù)不同形式的復(fù)數(shù)在形成這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,其中有些真,有些假,有些是相關(guān)的,有些毫不相干,兩回事。假如沒有真知灼見,把他們?nèi)浑s湊在一起,自信不疑地認(rèn)為這就是一種已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了的現(xiàn)象;又從而隨意把它們安在某一種社會(huì)意識(shí)上,認(rèn)為這種現(xiàn)象即屬于這一本質(zhì);于是根據(jù)自己的主觀理念,去批判這些現(xiàn)象,或者去贊揚(yáng)這些現(xiàn)象,其結(jié)果必然會(huì)暴露出來,其現(xiàn)象不是那么一回事,其本質(zhì)也不是那么一回事?,F(xiàn)象的極大部分都將是假象,而且和那個(gè)本質(zhì)也無必然的聯(lián)系。同時(shí),社會(huì)的歷史發(fā)展過程中,會(huì)不斷出現(xiàn)新的面貌,改變新的性質(zhì)。一個(gè)社會(huì)的社會(huì)結(jié)構(gòu),階級(jí)關(guān)系,生產(chǎn)力的發(fā)展,以及眾多的相互影響,都是這一新的變化的擺脫不掉的因素。不從發(fā)展的觀點(diǎn)出發(fā),而對(duì)已經(jīng)不斷發(fā)生的新的社會(huì)現(xiàn)象仍從固定觀點(diǎn)出發(fā)去研究,那將更不能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)了。從近代史來看,它是從鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、北伐戰(zhàn)爭、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、一九四九年全國解放走過來的。這其間的成功與失敗,關(guān)鍵在于是不是從紛亂的現(xiàn)象中找出真象,然后揭示出真正的本質(zhì)。是,就會(huì)成功;不是,就會(huì)失敗。因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)鴉片戰(zhàn)爭來說是新的,戊戌變法對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)來說是新的,辛亥革命對(duì)戊戌變法來說是新的。如此等等。歷史作了證人。

      法藏不去研究那個(gè)有生命的師子,只去研究那個(gè)金鑄的假師子,雖然他也注重研究了金。但到后來他把師子和金強(qiáng)行拉平,“說此師子,以表無明;語其金體,具障真性”(《勒十玄第七》之八),所以“見師子與金,二相俱盡,煩惱不生,……出纏離障,永舍苦源”(《入涅第十》)了。法藏是有意識(shí)地提金師子的引喻,以便一步一步地引導(dǎo)向他的“二相俱盡”后便“入涅”的目的。為華嚴(yán)宗作宣傳,為華嚴(yán)宗爭取信眾,這位大和尚的客觀唯心主義獲得了它的宗教效益。

      (《華嚴(yán)金師子章校釋》,《中國佛教典籍選刊》之一,〔唐〕法藏著,方立天校釋,中華書局一九八三年九月第一版,0.87元)

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