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      從書生型人才到企業(yè)家型人才

      1984-08-20 05:13雁升
      中國青年 1984年7期
      關(guān)鍵詞:企業(yè)家人才能力

      雁升

      溫元凱,38歲,當(dāng)今中國大學(xué)講壇上最年輕的副教授之一。透過他的一席談話,你可以感受到,在人才發(fā)展的方向上,將可能發(fā)生怎樣的變化。這些變化又將可能怎樣影響我們的校園生活、經(jīng)濟(jì)生活,以及社會生活的其他領(lǐng)域。

      今年六屆人大會議期間,電視中報道了這樣一條新聞:人大代表、中國科技大學(xué)副教授溫元凱,利用休息時間來到天津市靜??h大邱莊,和振華實(shí)業(yè)公司經(jīng)理禹作敏簽定了技術(shù)合作協(xié)定??拼髮⑾虼笄袂f提供技術(shù)援助,科大也將從大邱莊的經(jīng)濟(jì)收入中獲益。

      許多人從電視中看到協(xié)定簽定的場面都頗為新奇:大學(xué)教授怎么成了企業(yè)家?當(dāng)我們帶著同樣的疑問找到溫元凱時,他興奮地說,這樣的協(xié)議我已經(jīng)簽過好幾次了??拼缶褪且蜻@個方向發(fā)展,科技人員也要向這個方面發(fā)展。面對新的技術(shù)革命的來臨,面對不可逆轉(zhuǎn)的改革的潮流,更多的人才應(yīng)該從“書生型”向“企業(yè)家型”轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)越來越多有開拓精神的“企業(yè)家型”人才,已經(jīng)成為時代的需要。

      近年來,溫元凱曾應(yīng)邀到瑞士、西德、比利時、盧森堡、荷蘭、英國、美國、意大利等歐美九個國家講學(xué)、訪問或作學(xué)術(shù)報告。在那里他拜訪了許多世界第一流的科技大師:丁肇中教授、楊振寧教授,以及國際量子化學(xué)權(quán)威、法國的波爾曼教授等。他發(fā)現(xiàn)這些人大多不是書生型的學(xué)者。我們有些作家動不動描寫知識分子就是戴個眼鏡、呆頭呆腦、丟三落四的樣子。相反,這些教授大多是開拓型、創(chuàng)造型、企業(yè)家型的學(xué)者,不但學(xué)問好,而且多謀善斷,有組織管理才能,善于把科技成果很好地推廣和使用。和世界上一些著名科學(xué)家的交往,還使他發(fā)現(xiàn),國外許多大學(xué)不僅是教育中心、科研中心,而且是經(jīng)濟(jì)中心。許多大學(xué)成為提供智慧的科學(xué)工業(yè)源區(qū);許多學(xué)者已經(jīng)走出書齋,成為領(lǐng)導(dǎo)和組織經(jīng)濟(jì)活動的企業(yè)家。

      回國之后,溫元凱曾多次應(yīng)邀到大學(xué)和科研單位作報告。他常常深有感觸地談到,隨著新的技術(shù)革命的來臨,我們的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)方式正面臨著重大的變革。這就需要一大批接受信息快,更新知識快,不僅能在專業(yè)上縱向深入,而且具有現(xiàn)代技術(shù)經(jīng)濟(jì)頭腦,能有效地組織科研和經(jīng)濟(jì)活動,協(xié)調(diào)科研、經(jīng)濟(jì)、社會諸方面橫向關(guān)系的企業(yè)家型的人才。他認(rèn)為目前我國企業(yè)家型人才還太少。缺乏合格的研究院院長、合格的劇團(tuán)團(tuán)長、合格的飯店經(jīng)理……缺乏一大批合格的企業(yè)家、實(shí)業(yè)家、事業(yè)家。

      溫元凱認(rèn)為,過去有一種偏向,一提人才就是科學(xué)家,一提自學(xué)就是數(shù)理化。現(xiàn)在應(yīng)該鼓勵最優(yōu)秀的青年報考經(jīng)濟(jì)系、管理系、會計系、法律系。應(yīng)該向青少年推薦象《超越生命》(注:美國企業(yè)家哈默傳)這樣的寫企業(yè)家傳記的作品。溫元凱認(rèn)為在我們的大學(xué)和研究單位中,人才還大多是“書生型”的。他們刻苦勤奮、廢寢忘食,一心撲在學(xué)習(xí)和事業(yè)上,很少社會交往和業(yè)余愛好,因而缺乏社會活動能力和現(xiàn)代管理知識。有些人雖然也能侃侃而談,但他們還無以深刻體會現(xiàn)實(shí)生活中的各種矛盾。實(shí)際工作中的“自由度”,比客廳里空談時的“自由度”要小得多。

      談到這里,我們請溫元凱同志談?wù)劇捌髽I(yè)家型”人才應(yīng)具有哪些素質(zhì)??磥恚@個問題他已經(jīng)思考很久了。他一口氣提出了“企業(yè)家型”人才應(yīng)具備的七種能力。

      —發(fā)明創(chuàng)造能力。企業(yè)家離不開創(chuàng)新和開拓。有創(chuàng)新精神的人一個共同的特點(diǎn)就是不滿足于現(xiàn)狀,不滿足于前人已經(jīng)取得的成果,他們總是用新的意識、新的觀點(diǎn)去沖擊和取代在人們頭腦中已經(jīng)形成習(xí)慣的那些舊東西。許立言同志的《創(chuàng)造技法一百種》正在《科學(xué)畫報》上連載,從這本書中可以看出發(fā)明創(chuàng)造是有規(guī)律可循的。

      —科學(xué)研究能力。李政道教授在科技大學(xué)講過:一個人從小學(xué)讀到大學(xué),一開始是老師提問題要你回答;后來是你提問題請老師回答;大學(xué)畢業(yè)之后,就應(yīng)該是自己提出問題自己去回答。所謂科學(xué)研究能力,也就是自己提出問題自己去解答的能力。我曾注意過人們頭部的側(cè)面輪廊,從眉毛開始到額部再到腦頂部,然后到枕骨部位再下來到后頸部脊椎神經(jīng)處,這條曲線不就是大問號嗎?經(jīng)過觀察、思考、得出結(jié)論,那個問號下面的一點(diǎn)不就是思維的結(jié)果嗎?從天然造型上看,我們的腦袋就是用來提出問題和解決問題的。

      —組織管理能力。有的大學(xué)生認(rèn)為自己以后是當(dāng)工程師,當(dāng)主治大夫,不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)頭頭,要組織能力干什么?這是一種過時的觀點(diǎn)。象居里夫人那樣在實(shí)驗室里孤軍奮戰(zhàn)取得成果的時代已經(jīng)基本過去了。今天的科學(xué)要求不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的專家密切協(xié)作,把他們卓有成效地組合起來,往往能取得更大的成果。國際上發(fā)表的科技論文的署名者人數(shù)越來越多,進(jìn)行跨國科學(xué)研究的趨勢越來越明顯??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展提示我們,科技組織管理人才比科技人才更加難能可貴。

      —獲得信息情報的能力??刂普摰牡旎司S納說過:要有效地生活就要有足夠的信息。今天,看一個人的活動能力,只要看看他的信箱,看看他的信件往來,看看他通訊錄里電話號碼的數(shù)目就可見一斑了。一個人的智力越高,他的信息流通量就越大;信息量越大,所蘊(yùn)含的主動性和創(chuàng)造性也就越大。獲得現(xiàn)代科技和經(jīng)濟(jì)諸種信息的一個重要手段,就是要利用電子計算機(jī),它能幫助我們更新獲得信息的方法和技巧,獲得提供信息的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

      —演說表達(dá)的能力。母親給兒子找對象,常常對人說,我兒子老實(shí),不大愛說話,那意思是說自己的兒子可靠。其實(shí),這種傳統(tǒng)觀念造就出來那種性格內(nèi)向、不善言談的人,是不利于科學(xué)事業(yè)發(fā)展的。在科學(xué)探討和合作的過程中,你要別人理解和贊成你的看法,就要善于表達(dá)自己的思想,就要能講出一番令人信服的道理。

      —文字寫作的能力??蒲幸獙懻撐模瑢?shí)驗要寫報告,技術(shù)工程要寫方案,宣傳和鼓動要能寫文章,這些正是我們現(xiàn)在一些大學(xué)生一個突出的弱點(diǎn)。

      —社交活動能力?!皶汀比瞬艖?yīng)付考試的本事很大,可一到社會舞臺上就寸步難行了。我在國外一家書店里發(fā)現(xiàn)一本很厚的教科書,叫《關(guān)系學(xué)》,作者是一位大學(xué)教授。翻開一看,才知道這里包括“人際關(guān)系學(xué)”,“公共關(guān)系學(xué)”等組成部分。原來關(guān)系學(xué)在現(xiàn)代化管理科學(xué)中也是占有一席之地的。如何處理好人與人之間的關(guān)系,如何建立一個和諧的工作環(huán)境,把這些關(guān)系建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,就可以大大提高我們的工作效率。

      講完這七種能力,溫元凱同志說:企業(yè)家型人才既是現(xiàn)代高度組織化社會的需要,也是現(xiàn)代高度組織化社會的產(chǎn)物。只要努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,注意調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)和性格特點(diǎn),就會出現(xiàn)一大批企業(yè)家型的人才。

      談到這里,我們饒有興趣地向他:“你是否經(jīng)歷了這樣一個由‘書生型向‘企業(yè)家型的轉(zhuǎn)化過程呢?”他含笑點(diǎn)頭道:“有這么一點(diǎn)點(diǎn)”?!拔以谏洗髮W(xué)的時候,也不善言辭,開會很少發(fā)言,性格也是內(nèi)向型的。當(dāng)我開始走上自己的事業(yè)時,我感到合作的重要。我永遠(yuǎn)也忘不了在上海鄰居家的小閣樓里,幾個年輕人建立的‘松散的科學(xué)聯(lián)盟。一支八瓦的管燈,一塊桌面作成的黑板,從這小小的‘科學(xué)會堂里走出了一個個人才。近年來,隨著改革的步伐,我的視野和活動范圍也越來越大了。我要團(tuán)結(jié)更多的人,我要和更多的人合作。為了把科大辦成真正的科學(xué)工業(yè)源區(qū),我們也在辦企業(yè)、辦公司,辦一系列開發(fā)性的事業(yè)。這就是由我兼任經(jīng)理的科大新技術(shù)開發(fā)公司,由韓琨總工程師領(lǐng)導(dǎo)的廬光新技術(shù)開發(fā)公司,同《光明日報》合辦的科技經(jīng)濟(jì)信息公司,和計算機(jī)中心合作的微電腦軟件開發(fā)公司,和農(nóng)民合作的民光新技術(shù)開發(fā)實(shí)業(yè)公司。這些就是我們大學(xué)和產(chǎn)業(yè)部門建立的‘神圣同盟,我們將以此來迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)。”

      溫元凱同志最后說:就本行來說,我目前在化學(xué)的研究上,可能“絕對值”受到一些影響;但是,我更希望為宣傳改革、實(shí)施改革、支持改革、研究改革作出自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)一代有國際眼光,有全球觀點(diǎn)的企業(yè)家型的人才倔起的時候,我們就可以把中國的經(jīng)濟(jì)推向世界“經(jīng)濟(jì)奧運(yùn)會”的水平!

      (題圖:李薛偉)

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