黃偉民

中松義郎生于1928年6月26日，今年56歲，在他的五十年的發(fā)明生涯中，獲得了2360件發(fā)明專利，是日本著名的發(fā)明大王。

發(fā)明生涯五十年

中松義郎是個毅力極強，善于思考，善于利用時間的人。他能在錯綜復(fù)雜、宛如迷宮般的思索中，找出事物的機理，獲得新的發(fā)明。

當(dāng)他還是一個五歲的孩子時，他發(fā)現(xiàn)模型飛機的重心不穩(wěn)，機翼擺動，飛行很不理想。于是，他就開動腦筋，在模型飛機上安裝了一只重心穩(wěn)定裝置，雖然這種裝置很簡單，但是出自五歲小孩之手，那就非同凡響了。這是他建筑發(fā)明大廈的奠基石，許多做父母的往往會忽視自己孩子的這一點，殊不知這已是他人生道路上的一個起始點。在他讀小學(xué)的時候，他發(fā)明了一種醬油瓶，這種瓶子不會使油或醬油倒出瓶外，這一發(fā)明曾使他的母親十分高興。后來，他為了讓母親能一邊做菜，一邊聽音樂，發(fā)明了一種帶收音機的烘箱，使他的母親在廚房中能享受到美妙的音樂。

到了中學(xué)時代，他學(xué)習(xí)了機械原理，試制了一種水泵，這種水泵結(jié)構(gòu)很簡單，但效率很高，能使液體從一個泵室壓送到另一個泵室。在中學(xué)時代，他還獲得了第一項專利一一無燃料暖氣裝置。

1948年，他進入日本東京大學(xué)求學(xué)，發(fā)明了一種可在紙上錄制聲音的裝置，并獲得了專利。

大學(xué)畢業(yè)后，他在三并物產(chǎn)公司擔(dān)任直升機推銷員，當(dāng)時直升機生意清淡，雖然他花了九牛二虎之力，但仍無人問津。他是一個善于動腦筋的人，對直升機的性能進行了研究，發(fā)現(xiàn)直升機在植樹造林、撒藥滅蟲等方面很有前途，于是，他大力宣傳，終于打開了直升機的銷路。他也成為三井物產(chǎn)公司的最佳推銷員。之后，他辭去三井物產(chǎn)公司的職務(wù)，開辦了一家出售專利的發(fā)明公司。在發(fā)明公司開辦三十七年里，他發(fā)明項目多達(dá)2360件，平均每年達(dá)63項之多，這種成績令人驚嘆不已。

發(fā)明三要素中松義郎認(rèn)為，合理、靈感和實用是構(gòu)成發(fā)明的三大要素。

合理就是要使自己的發(fā)明設(shè)想與構(gòu)思基本上符合科學(xué)道理，決不能與科學(xué)基本原理相違背，否則就要鉆入死胡同，一事無成。發(fā)明要有扎實的科學(xué)理論作為基礎(chǔ)，這樣才能有充足的理論根據(jù)，工作才會取得事半功倍的效果。

靈感并不是虛無飄渺的，也不會憑空產(chǎn)生。一個發(fā)明家進行了大量實驗，積累了豐富的經(jīng)驗，在碩大牢固的知識基礎(chǔ)上，才會產(chǎn)生靈感。靈感只屬于勤奮的人。中松義郎每次捕捉靈感時，總是喜歡把頭傾向左則，若有所思，同時，微睜左眼，閉上右眼，這樣大腦的右側(cè)部分就會積極工作，這對于產(chǎn)生靈感特別有效。這種捕捉靈感的姿勢，讀者如果有興趣的話，不妨一試，對你搞創(chuàng)造發(fā)明也許是有益的。

實用是發(fā)明的一個極重要的屬性，任何一項發(fā)明如果沒有實用價值，那么這不過是水中月，鏡中花，到頭來是竹籃子打水一場空。諺語道:“需要是發(fā)明之母，而專利是發(fā)明之父?！庇辛诵枰?，就會產(chǎn)生良好的創(chuàng)造發(fā)明的客觀環(huán)境，而有了專利，發(fā)明就有了動力。

發(fā)明十步法

中松義郎將發(fā)明過程分為十步:

第一步:拋棄一切陳舊迂腐的概念，切不要使自己的思路被老一套框住，要使自己的思想自由奔放。如果用固定不變的觀念來思索，那么所有一切都將是凝固的，發(fā)明決不會成功。

第二步:要做細(xì)致深入的調(diào)查，其中市場調(diào)查特別重要，只有這樣才能做到心中有底，不致于盲人騎瞎馬，亂撞亂闖。

第三步:要有一定的科學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握與發(fā)明對象有關(guān)的科學(xué)知識。一個發(fā)明家應(yīng)具有各種機械概念，即掌握各種邊緣科學(xué)知識，做到融會貫通，同時還應(yīng)有文化修養(yǎng)，這樣才能深刻理解科學(xué)理論，在探求深奧的科學(xué)知識時，才能暢通無阻。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)明不符合科學(xué)原理時，就不會死鉆牛角尖，抱住不放，以免浪費時間和精力。

第四步:要善于捕捉自己的靈感，并努力使之實現(xiàn)。靈感是發(fā)明家最重要的，也是最得力的發(fā)明武器。

第五步:根據(jù)自己頭腦中的印象進行實際試驗。

第六步:對試驗中取得的數(shù)據(jù)，進行認(rèn)真的討論。

第七步:了解是否實用，如果發(fā)明的實用性強，那么在社會上肯定會引起巨大的反響，發(fā)明就會一舉成功。但在多數(shù)情況下，發(fā)明并不會十全十美的，有時甚至不具有實用價值，那么就要集中思想，反復(fù)尋求新的發(fā)明。

第八步:再次試驗，如仍不行，那么再重新尋求新的發(fā)明。

第九步:一旦探求到了有實用價值的發(fā)明，就要使他日臻完美，然后再研究市場情況，提出符合實際情況的價格。

第十步:使發(fā)明成為一種具有實用價值的商品，為大家逐步認(rèn)識，并被接受使用。

發(fā)明之家

中松義郎住在高層公寓的第十一層樓上，在他的公寓里專辟了兩間房間，一間“動室”，一間“靜室”，作為他動腦筋的房間。在靜間內(nèi)掛著各種山水畫，完全是日本式擺設(shè)，而在動間內(nèi)，四周涂黑色，里面存放著各種音響裝置和各式照相機。他每天要在這兩間房里待上二、三小時，苦思瞑想，然后聽音樂，先放輕音樂，后放孟德爾遜的樂曲，最后放交響樂，他一邊聽音樂，一邊在深思著發(fā)明的方案，方案一旦成熟就付之于實踐。

中松義郎認(rèn)為，要使自己的思路活躍，還需要每天吃具有豐富營養(yǎng)價值的食物。他每天三餐食物都是用中松飯盤盛放，凡是不屬他菜單上的食物，他一概不食。他每天帶著飯盒上公司。他吃沙丁魚、麥類食物、海草、芝麻、裙帶菜、涼菜、鮭魚、煮豆、蛤蜊、南瓜、梅干等有利于腦細(xì)胞活動的食物，他認(rèn)為牛排對身體并無好處，嚴(yán)禁吸煙、吃酒、喝咖啡、另外，白砂糖、芹菜，韭菜也決不上他的菜譜，他的飯菜不以味為重。

中松的一家可謂發(fā)明之家。他的母親畢業(yè)于女子高等師范學(xué)校，但她沒有去學(xué)校執(zhí)教，而是從小對他悉心教育，幾乎花費了她的全部心血和精力。她在自己的住處辟了一間手工勞動室，專供中松制作各種玩具。做玩具可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造能力，同時，還能培養(yǎng)孩子專心致志的良好習(xí)慣。

中松的祖父也是一位熱衷于培養(yǎng)他發(fā)明才能的人，剛買來的一輛新汽車，他會把它肢解成各種零部件，讓中松了解汽車的結(jié)構(gòu)。

現(xiàn)在，中松義郎已是一個有三個孩子的父親，他在休息天經(jīng)常和孩子們一起進行發(fā)明競賽，為家庭生活增添樂趣。他的女孩是個出色的小發(fā)明家，干一項總成一項，最小的男孩雖然不太成器，但總是獨具一格。若叫大家做一架紙質(zhì)飛機，他會把飛機的機翼做成圓鼓形。他從不模仿別人的東西，而是根據(jù)自己的思路去做，很有獨創(chuàng)精神?？磥?，中松的子女將來也會有一番作為。

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(題圖:一禾)