童心的詩

白　虹

孩子的童心是詩，也是畫。

要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞、鼓勵，從而獲得健康的成長，那么，我們的世界將不愁成為一個富于詩情畫意的世界。

然而，要緊的是要有悉心發(fā)現這詩情畫意的眼睛，讀完這組小文，你將會發(fā)現:當一顆媽媽的心善于同童心進行詩情畫意的交流時，是多么令人感動。

——編者

野草莓·“自己的蛋糕”

一次，我有機會到山里去，順便采了一大捧野草莓帶回家，女兒欣喜若狂，一口氣吃得精光。不過，高興之余，她又問了許多關于那片美麗的山坡、那些可愛的野草莓的事，并流露出非常向往和遺憾的神情:“媽媽，要是能讓我也去采草莓，那該多好!”

女兒的神情使我心中一動:我給予她的只是紅紅的野草莓，而孩子卻向往著那充滿希冀的尋覓，那不畏荊棘的探索，那驚喜的發(fā)現，那快樂的采擷。盡管探求是艱苦的，但對孩子們來說，經過探求獲得成果的快樂卻遠遠大于坐享其成。

這不禁使我想起了那個《自己的糕點》的故事，說是某幼兒園里開展一次活動:讓孩子和父親一起做一個蛋糕參加拍賣比賽，看誰的蛋糕最受歡迎。一個小男孩和他的父親從來沒有做過糕點，他倆照著烹調書忙了半天，總算做出了一個蛋糕。蛋糕放到展廳中去，和周圍的展品一比，顯得丑陋無比，父親窘得滿臉通紅，恨不能悄悄溜走，而孩子卻鎮(zhèn)定地坐在自己的位子上。展品被孩子們以各種不同的價格買走了。當拍賣到他們的蛋糕時，小男孩不等別人出價，第一個站起來，用高于其它任何一個糕點的價錢買了這塊蛋糕，并自豪地捧著回家，因為這是他“自己的蛋糕”……

圣誕老人的口袋

和我們兒時一樣，我的一位朋友的孩子在四、五歲時得到一件節(jié)日禮物——一個吹塑的圣誕老人。

他非常喜歡這個可愛的白胡子老頭兒，問個不停:

“他是誰呀?”

“圣誕老人呀?！?/p>

“他背個大口袋干嘛?”

“在圣誕節(jié)的時候，圣誕老人就把大口袋里裝的禮物送給好孩子。”

“也會送給我嗎?”

“會的。”

他不再問了，似乎已經滿意?？墒堑诙?，媽媽發(fā)現圣誕老人已經癟掉了，仔細一看，大口袋被剪了一個洞。她很生氣地問:“你怎么把它弄破了?”孩子委屈地說:“我只是想看看他的大口袋里到底有些什么禮物!”他很快忘掉了委屈和害怕，得意地告訴媽媽:“我們都上當了，他的口袋里根本沒有禮物!”這事固然令人哭笑不得，但對于孩子的好奇心和嘗試勇氣，卻是不能不給予贊賞的。

小狗和“兒童法庭”

隨著年齡的增長，我發(fā)覺女兒和我不是那么親密無間了。有時她犯了錯誤或者考試成績不理想，只肯和爸爸講，而且常常還要加上一句:“不要告訴媽媽!”這使我感到非常遺憾，甚至傷心，我有點兒茫然了。

一天，我偶然看到一篇兒童文學作品，似乎有點兒“茅塞頓開”。作品的主人公是個小男孩，他說在他的家中只有小狗是他的好朋友，因為它從不象媽媽，老是說:“快做作業(yè)!”也不象爸爸，總是說:“不許動!”更不象哥哥，常常說:“走開，別搗亂!”它呀，總是親親熱熱地跟小男孩在一起，“我愛它，它愛我”……看了這篇作品，我思索了許久，我忽然想到了自己，覺得小說中的爸爸、媽媽和哥哥都有點兒象我……

我很后悔以前為什么沒有領悟到這些。孩子畢竟還不到十歲，她正在成長，既需要學習做人的道理，學習文化知識，也非常需要做游戲、活動，需要愛撫。對于孩子，父母或老師的笑臉有著特殊的意義。我想起一件挺好笑的事:還是女兒上一年級的時候，他們的體育教師比較嚴厲，據說從來不對孩子們笑一笑。于是，在放學路上，女兒和幾位小朋友成立了一個“兒童法庭”，議論著要審判一下他們的體育老師。審判的方法是把體育老師抓來，搔他的胳肢窩，看他到底笑不笑。如果不笑，說明他本來就不會笑，那就算了；如果笑了，說明他是會笑的而不肯朝學生們笑，那么就要“判刑”——判五年“刑”，因為五年后他們就畢業(yè)了……。

女兒心目中的月亮

孩子們的想象力是很豐富的，如果善于誘導，這種想象力、構思能力就會得到發(fā)展。例如，我曾反復叫女兒描寫月亮。她寫過:“月亮是只小船，希望它把我的好朋友都接來”；她寫過:“月亮是只搖籃，里面睡著一顆星星”；還寫過:“月亮是把銀色的梳子，給黑夜梳頭”；還寫過:“月亮是只金豆莢，星星是里面蹦出來的豆豆……”

當然，要啟發(fā)、誘導孩子是一件很有學問、很不容易的事情，是需要花不少氣力的。女兒在一則日記中記過這樣一件事，平時，她對英語課興趣不大，背單詞記句式十分枯燥，而這一天的英語課，老師讓同學們各自扮演課文中的角色，用英語來表演，孩子們頓時興趣盎然，覺得十分有意思，而且這課課文也因此而印象特別深刻……我很佩服這位英語老師。孩子們雖然是單純幼稚的，但他們往往是對自己的家長和老師的教育方法最嚴厲的裁判。

“我也要去投?！?/p>

我在報上看到一條消息:美國勞艾德保險公司開辦了一項“小學生保險”業(yè)務。投保者每人每周交保險金三美分。保險公司規(guī)定，如果投保人被老師打屁股，保險公司要賠償四角美金；被罰留校而遲歸，賠償三角美金；被罰做額外功課，賠償一角美金。據說小學生踴躍投保，使該項目成為勞艾德保險公司最有聲色的保險項目之一。我把這條消息講給女兒，女兒聽了十分開心，并說:“如果我們有這種保險，我也要去投保!”

我想，阿彌陀佛，幸虧我們這兒沒有這種針對學?；蛘吒改傅谋ｋU，否則，我們這些當家長或教師的人豈不是要無地自容了!”

(摘自《父母必讀》1986年第1期)