中學(xué)生流傳新編歇后語

在青海省西寧市有一個手抄本在中學(xué)生中間流傳。這個手抄本名叫《新編歇后語》，全是用電影、電視的名字來表達中學(xué)生自己的愛憎喜憂，一位中學(xué)生的父親讀了手抄本后流了淚，說:“我們太不理解孩子了!”

《新編歇后語》首先對中學(xué)生學(xué)習(xí)的心境做了這樣的比喻:

上學(xué)——再向虎山行。星期一——走向深淵。星期二——路漫漫。星期三——夜茫茫。星期四——沖破黎明前的黑暗。星期五——歸心似箭。星期六——勝利大逃亡。做作業(yè)——真是煩死人?？荚囍小炫c小偷。考試后——莫斯科不相信眼淚。

師生關(guān)系緊張，在手抄本中處處可見，請看:

老師來了——這里的黎明靜悄悄。老師提問——啞女。老師批評——被告席上。被趕出教室——快樂的單身漢。

從手抄本看，學(xué)生最怕學(xué)校開家長會:

回到家——被愛情遺忘的角落。家長會后——今夜有暴風(fēng)雨。被開除后——流浪者。這里有坦率的自責(zé)、誠懇的懺悔、痛苦的眼淚、無情的自嘲。

對教學(xué)內(nèi)容的枯燥、單調(diào)和教學(xué)方法的呆板，《新編歇后語》進行了諷刺:

語文——老北京的傳說。幾何——黑三角。代數(shù)——R4之謎。地理——九州方圓。生物——血疑。歷史——華夏掠影?；瘜W(xué)——精變。物理一一神奇的電波。

手抄本何以會在中學(xué)生中流傳并引起共鳴?一個重要的原因就是受“讀書無用論”的影響，崇商厭學(xué)。這本《新編歇后語》反映了當(dāng)前中學(xué)生普遍存在的厭學(xué)情緒，反映了教學(xué)中存在的學(xué)用脫節(jié)、方法簡單等問題，反映了師生之間、同學(xué)之間、家長和孩子之間存在的矛盾沖突，也反映了整個教育界面臨的問題，盡管《新編歇后語》多被當(dāng)做笑料，但人們不妨認真思索一下:孩子們?yōu)槭裁催@樣想?

(摘自《人民日報》)