面試

彭倚云

阿加爾教授辦公室的門沒有關(guān)牢，因此整個(gè)走廊都可以聽見教授震耳的咆哮:“……你以為你可以說服我嗎?”

“當(dāng)然不一定，因?yàn)槲疫€沒有出生時(shí)，你已經(jīng)是心理醫(yī)生了?！蔽液敛皇救醯仨懥恋卮鸬溃爸挥袑?shí)驗(yàn)本身能說服你或者我，但是如果沒有人來做這些實(shí)驗(yàn)，那就永遠(yuǎn)不會有人知道我與你誰對誰錯(cuò)?！?/p>

“就憑你那個(gè)實(shí)驗(yàn)方案?我馬上可以指出它不下10處的錯(cuò)誤。”

“這只能表明實(shí)驗(yàn)方案還不成熟。要是你接受我當(dāng)你的學(xué)生，你自己可以把這個(gè)方案改得盡善盡美?！?/p>

“你想要我指導(dǎo)一個(gè)反對我的理論的研究生嗎?”

“我是這樣想的。”我笑起來，“可是經(jīng)過這兩個(gè)小時(shí)的爭吵，我知道牛津大學(xué)是不會錄取我了?！?/p>

“最后我問你。”阿加爾教授的聲音還沒有從爭論中恢復(fù)平靜，“為什么你要選擇行為治療這一科目?為什么要選擇我做你的導(dǎo)師?”

“因?yàn)槟阍谀潜緯镌鴮懙?‘行為治療的目的是為了給予在心靈上備受痛苦的人一個(gè)能回到正常生活的機(jī)會，從而享受正常人應(yīng)有的幸福和權(quán)利。老實(shí)說，你書里其他的話我不一定贊成，可這句話我能給予全心全意的贊同。”

“謝謝你。你可以走了，彭小姐?！?/p>

一天，我和彼得、布羅克應(yīng)邀來到達(dá)芙妮的家里，當(dāng)談到這次面試的時(shí)候，彼得問我:“彭小姐，當(dāng)阿加爾教授的學(xué)生是很困難的。他四五年才收一名研究生，總是挑了又挑。你為什么要頂撞他呢?”

“哦，彼得，”我笑了?！叭绻悴⒉粣垡粋€(gè)姑娘，你能夠?yàn)榱隋X對她說你愛她嗎?”

“很難?！北说贸姓J(rèn)。

“在科學(xué)上，違心地贊成自己不同意的理論，那就更難。假設(shè)我這樣做了，我的一生都會受到良心的譴責(zé)?！?/p>

若干天后，當(dāng)宣布我作為阿加爾教授的博士研究生的時(shí)候，我深受感動。

“你看，我的孩子，”阿加爾教授當(dāng)著眾人對我說。“你罵了我兩個(gè)小時(shí)，我還是決定要你。你知道為什么嗎?我相信你來這里不單是想當(dāng)我的學(xué)生，而且是為了把你的論點(diǎn)告訴我，好讓我看出我的理論的反面。我覺得，你是怕我因?yàn)樘忻耍钥床坏阶约豪碚摰姆疵?，以至誤人誤己。沒有那天你和我吵的那一架，我真的看不到這樣的可能性。我要你做我的研究生，讓你盡情地在我的支持下反對我的理論。要是事實(shí)證明你是錯(cuò)的，我當(dāng)然會很高興；要是我們都對，我更高興；要是你是對的，我是錯(cuò)的，哈!你想不到我將會多高興。因?yàn)檫@樣，世界將更有希望!”(董青蘭摘)