我為什么要出走

楊凱倫

上一年級(jí)時(shí)，老師對(duì)我的評(píng)語是：內(nèi)向穩(wěn)重，上進(jìn)心強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我對(duì)這些話還不太理解。到了三年級(jí)，老師對(duì)我的印象是：活潑好動(dòng)，天真爛漫。能給老師留下這種印象，我很高興。而且我覺得“天真爛漫”這個(gè)詞兒用得挺到位。我不希望自己變成一個(gè)所謂“內(nèi)向穩(wěn)重”的人。我覺得內(nèi)向等于孤獨(dú)，穩(wěn)重就是不跟別人交流。我喜歡自己現(xiàn)在的樣子。

但是，我現(xiàn)在的樣子有人不喜歡，比如，爸爸、媽媽、老師。因?yàn)椴幌矚g，所以我常常受到他們的批評(píng)。

有一天，媽媽對(duì)我說：“你總拿學(xué)習(xí)不當(dāng)回事兒，不如把你送到鄉(xiāng)下去……”

聽了這話，我很害怕。因?yàn)槲衣牥职謰寢屨f過，他們當(dāng)年下鄉(xiāng)時(shí)，生活十分艱苦，經(jīng)常吃不飽肚子。我不想到鄉(xiāng)下去。

可是，我該去哪兒呢?我知道，魯智深到五臺(tái)山當(dāng)了和尚后，又吃又喝，人也長(zhǎng)得虎背熊腰，力大無比，路見不平就出手。這時(shí)我便有了到五臺(tái)山當(dāng)和尚的念頭。

我覺得當(dāng)和尚，可以不念書，不挨批評(píng)，有飯吃，有衣袍穿，敲敲木魚兒，念念經(jīng)文，多自在。經(jīng)文念得好壞，也沒有老師來檢查，更不會(huì)罰抄10遍經(jīng)文吧。

我也想過到美國(guó)當(dāng)個(gè)傳教士，可我又覺得自己是個(gè)少先隊(duì)員，不能到國(guó)外傳播宗教。

我決定不當(dāng)乞丐、流浪漢。因?yàn)樗麄儾粍诙@，又懶又臟，又貪又饞。

但是媽媽告訴我：“當(dāng)和尚，沒有文化，也是念不懂經(jīng)文的。”

“沒事兒，請(qǐng)老師講講課不就行了?！?/p>

其實(shí)，我心里明白：學(xué)校比五臺(tái)山有意思得多，我只要能做到上課不說話，不因打球而誤了上課，就不會(huì)挨批評(píng)了。干嘛非出走不可呢?■