趙忠心
在日本隨父母旅游的孩子們,不論年齡大小,每人身上都無一例外地背著一個小小的背包。背包里裝的都是些他們自己的生活用品。這些生活用品,父母完全可以代勞,為什么一定要他們自己背著呢?日本的父母說:“這是他們自己的東西,應(yīng)當由他們自己來背?!狈从^我們中國,情況就大不一樣了:一家人外出旅游,孩子的生活用品都由父母給背著,孩子空著手,在前邊悠哉悠哉地走著,玩著。甚至考上大學的孩子入學,都是由父母像“腳夫”一樣肩扛手提著行李送到學校,然后由父母東奔西忙地給孩子辦理各種入學手續(xù)、整理床鋪等等。
孩子的東西究竟由誰來背,這似乎是一件不足掛齒的小事。其實不然?!白约旱臇|西由自己來背”,哪怕是象征性的,這對于養(yǎng)成孩子的自理、自立、自主的意識和能力,是非常有好處的。自理、自立、自主的意識和能力,是現(xiàn)代人必備的品格,是生存和發(fā)展的前提條件。很難想象,一個連自己的生活都不能自理的人,會有生活的自信和勇氣;也很難想象,一個連生活自理意識都沒有的人,會對家庭、他人、社會有責任感。而這種品格,必須從小培養(yǎng)。
在孩子幼年時,我們就要在生活實踐中給孩子灌輸一種思想,讓孩子形成一種觀念,養(yǎng)成一種習慣:自己的事情自己做。這對他們以后的生存和發(fā)展是非常重要的。嬰幼兒的可塑性非常大,好習慣小時候培養(yǎng)是很容易的,若等孩子長大了,他們已經(jīng)過慣了“飯來張口,衣來伸手”的生活,對家長已經(jīng)依賴成性,他們既沒有自理、自立、自主的意識,也不具備這種能力,而生活又要求他們必須具備,到那時候再“臨時”培養(yǎng),恐怕就來不及了。圖/陸華