□文/徐進(jìn)之
1999年8月2日至7日“宣達(dá)杯”全國(guó)少年象棋錦標(biāo)賽在溫州市永加縣舉行。筆者作為大會(huì)的副裁判長(zhǎng),對(duì)小棋手的枰上表現(xiàn),有一些直觀(guān)的感受:思路活躍,開(kāi)局“科班”,中殘局時(shí)有精彩的即興發(fā)揮,當(dāng)然也不乏粗糙莫名的敗筆,總的來(lái)講,喜大于憂(yōu)。相信假以時(shí)日,孜孜以求,很快會(huì)有一些好苗子脫穎而出,成為中華棋壇優(yōu)秀的接班人。
筆者攝取了幾個(gè)小鏡頭,雖瑕瑜互見(jiàn),卻不無(wú)啟迪(由于筆者分管男子14歲組和女子10歲組分賽場(chǎng),選材僅限于此)。
請(qǐng)君入甕
圖1選自女子10歲組第4輪,北京李隙怨愣陳丹青的中盤(pán)實(shí)戰(zhàn)。
1、車(chē)四退一將4進(jìn)1
登頂離紅兵太近,容易遭到侵襲,應(yīng)走后炮退1為宜。
2、兵七平六車(chē)3退53、炮五平三車(chē)3平7
4、炮三退一…………
雖非精彩之著,卻可看出臨場(chǎng)的冷靜。
4、…………士4進(jìn)55、炮三平六后炮平6
應(yīng)改走將4退1。
6、兵六進(jìn)一將4平5
此時(shí)如退將,小兵將直搗黃龍。
7、兵六平五車(chē)7平58、炮六平五…………
棄兵再打死車(chē),是象棋的基本功,然出自9歲小姑娘之手,亦清新可喜。
8、…………將5平49、炮五進(jìn)五炮5平6
10、車(chē)四退一?士5進(jìn)6(和棋)
最后紅方只要墊炮即可勝定,但臨場(chǎng)竟然用車(chē)啃炮,個(gè)中原因,筆者也琢磨不透。小棋手的心態(tài)不如成年人穩(wěn)定,可能是一個(gè)普遍性的問(wèn)題。
弄巧成拙
男子14歲組第5輪,上海鞠浩杰對(duì)沈陽(yáng)王健。雙方以順手炮布陣,戰(zhàn)至18回合形成圖2局面,紅方多子,但窩心馬被困,除掉和保持黑方的中炮,成為雙方爭(zhēng)斗的焦點(diǎn)。
1、車(chē)八平七馬2進(jìn)3
紅方希望走成馬八退七逐炮,車(chē)4進(jìn)5,炮七平八,但這個(gè)計(jì)劃似很難實(shí)現(xiàn)。筆者建議本著紅方立即走車(chē)八平五啃炮,以下馬6進(jìn)5,馬五進(jìn)七,將形成雙馬雙炮對(duì)車(chē)馬的局面,紅方勝面很大。
2、炮七平八馬3進(jìn)23、車(chē)七進(jìn)二馬6進(jìn)4
4、炮八進(jìn)三將5進(jìn)15、馬八進(jìn)六車(chē)4進(jìn)2
臨場(chǎng)黑方幾乎不假思索地棄車(chē)啃馬,是否屬于漏算,筆者不便妄言。但明顯的事實(shí)是,本著如不棄車(chē)而改走馬4進(jìn)6,則可直截了當(dāng)?shù)卮蜷_(kāi)勝利之門(mén),黑方何樂(lè)而不為呢?對(duì)付馬4進(jìn)6,紅方可能的應(yīng)著有以下幾種,但均厄運(yùn)難逃:(一)車(chē)七進(jìn)三,車(chē)4退1,馬六進(jìn)四,將5進(jìn)1,黑勝;(二)車(chē)七進(jìn)三,車(chē)4退1,車(chē)七平六,將5平4,炮八平四,馬2進(jìn)4,炮四退五,馬6進(jìn)7,炮四退三,馬4進(jìn)2,馬六退七,馬2進(jìn)3,馬七退六,卒5進(jìn)1,黑卒長(zhǎng)驅(qū)直入,紅坐以待斃;·(三)馬六進(jìn)四,車(chē)4平6,車(chē)七平四,馬2進(jìn)4,車(chē)四退一,馬4進(jìn)2,黑勝;(四)炮八平四,馬6進(jìn)7,炮四退八,車(chē)4平6,馬六退五,車(chē)6進(jìn)6,紅無(wú)解。
6、車(chē)七平六馬4進(jìn)67、炮八平四馬2進(jìn)3
8、車(chē)六退二馬6進(jìn)79、炮四退八馬3進(jìn)2
10、兵九進(jìn)一卒5進(jìn)111、車(chē)六退二馬2退3
12、車(chē)六進(jìn)八象7進(jìn)513、車(chē)六退六馬3進(jìn)2
14、兵一進(jìn)一卒5進(jìn)115、兵三進(jìn)一卒7進(jìn)1
16、相一進(jìn)三卒5平617、車(chē)六退二馬2退3
18、車(chē)六平七馬3退419、車(chē)七進(jìn)七將5退1
20、車(chē)七退三(紅勝)
當(dāng)紅方走出炮打底士的解著后,黑方的心態(tài)明顯被搞壞了,以致越走越缺乏計(jì)劃性,底氣也略顯不足。就棋論棋,黑方雖然少一車(chē),但中炮威力強(qiáng)大,加上中卒的支持,很可能形成雙方兩難進(jìn)取的局面而成和。但這是一個(gè)十分復(fù)雜的局面,需要另作專(zhuān)題研究。□