劉合奎
有位教授到他中學(xué)時代的母校作報告,講了這樣一個故事:過去,有位學(xué)生接到家里來信,父母要他回家娶媳婦。于是,這位學(xué)生到老師辦公室去請假,老師同意后,學(xué)生轉(zhuǎn)身就走。
過了一會兒,老師抬頭一看,這位學(xué)生離開時沒關(guān)房門,便立即叫另一位學(xué)生去追趕那位請假的學(xué)生。這位請假的學(xué)生氣喘吁吁地跑了回來,他問老師:“有何要緊事?”老師鄭重地指著房門說:“剛才你出去時,沒有把門關(guān)好,現(xiàn)在叫你回來,就是讓你把門關(guān)好?!睂W(xué)生聽后,心中有些不快,并說:“汗淋淋地跑回來,原來是如此小事。”老師知道學(xué)生不高興,便嚴(yán)肅地說:“我現(xiàn)在要讓你養(yǎng)成隨手關(guān)門的好習(xí)慣,因為這種習(xí)慣可能比娶媳婦還重要,所以才特地把你叫回來?!?/p>
后來,學(xué)生終于領(lǐng)會了老師的用意:這并不是小題大做,故意為難自己,而是看一個人是否講禮貌、講道德,是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的大事。從此,他把這件事銘刻在心,處處以此為鑒,嚴(yán)格要求自己。由于他牢記老師的諄諄教導(dǎo),終于成為一位德高望重的大學(xué)者。
從這個故事中看出,這位老師不僅是一位知識淵博、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)者,而且是善于精雕細(xì)刻的巧匠。他能從一般人看來似乎微不足道的“小病”開刀,適時捕捉教育時機(jī),對學(xué)生不僅曉之以理,而且從嚴(yán)要求,可謂用心良苦。可以說,那位學(xué)生的幡然悔悟,終成大器,是由于受到了嚴(yán)師的精心栽培。