何小英
摘要:日漸突顯的環(huán)境問(wèn)題要求人類反思怎樣處理人與自然的關(guān)系,要求改變思想觀念,使人與自然和諧相處。解決認(rèn)識(shí)和觀念問(wèn)題最有效的途徑就是進(jìn)行生態(tài)倫理教育,“天人合一”蘊(yùn)含著非常豐富的與生態(tài)倫理思維相一致的思想顆粒,認(rèn)真挖掘其蘊(yùn)含著的樸素的生態(tài)倫理觀,對(duì)于豐富生態(tài)倫理學(xué)的理想體系,促進(jìn)生態(tài)倫理教育具有重要意義。
船山學(xué)刊2004年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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