“氨的噴泉實驗”的小改進

熊愛良

高二課本中的氨的噴泉實驗如果稍微改進改為三色噴泉，不僅可以提高演示效果，而且會使學生學習化學的興趣大大提高，培養(yǎng)學生的探索意識。

實驗準備：

單孔橡皮塞帶長玻璃尖嘴管，中下端接一段膠管，下端接一段直管。預先在長玻璃尖管上裝滿水，止水夾夾在膠皮管上。指示劑有酚酞、百里酚酞。0．2mol／L的硝酸鉛溶液。三瓶干燥的氨氣。實驗操作：

1．取三只250ml的燒杯，加入適量的水，并分別滴入酚酞溶液、百里酚酞溶液和0．2mol／L的硝酸鉛溶液。

2. 把帶長玻璃管的尖嘴管插入燒瓶中，把燒杯正立，迅速按下止水夾，迅速松開(動作要快)，使少量水注入燒瓶中。使燒瓶中的氣壓下降。然后將燒瓶按課本上的裝置裝好。

3．止水夾移開，燒杯中的水迅速進入燒瓶，分別形成紅色、藍色、白色三色噴泉。

優(yōu)點：

1．用單孔塞代替雙孔塞，成功率高，即使氨氣未用堿石灰干燥也能成功。

2．反應速度快。

3．增加百里酚酞指示劑以及與硝酸鉛的反應，提高了學生學習興趣，有利于培養(yǎng)學生的探索意識。