２００４年高考生物學(xué)科能力考查剖析
2005-04-29 21:54:31范國軍
中學(xué)生物學(xué) 2005年4期
范國軍
縱觀2004年的高考生物試題，無論是單科試題還是綜合試題，在設(shè)計上正在由知識立意向能力立意轉(zhuǎn)化，信息題、綜合題、設(shè)計性實驗題等考查學(xué)生諸多能力的題型已經(jīng)成為了生物高考試題的命題取向，成為了高校選拔人才的主要參考。推理能力、獲取知識的能力和實驗設(shè)計能力，是高考能力要求的三個方面。本文結(jié)合2004年高考試題，對高考中推理能力、獲取知識的能力和實驗設(shè)計能力的考查要求作簡要的分析。
文章編號：1003-7586(2005)04-0043-04
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