吳秀杰
正弦函數(shù)圖像的生成原理,是高中一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。通常情況下,教師在講解這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),要將單位圓n等分,找出這n個(gè)角對(duì)應(yīng)的正弦線,描出n個(gè)離散的點(diǎn),然后再將這n個(gè)點(diǎn)連成——條平滑的曲線。整個(gè)講解過程比較繁瑣。制作奉課件的出發(fā)點(diǎn),就是想利用計(jì)算機(jī)來動(dòng)態(tài)地演示函數(shù)生成的過程,讓學(xué)生更加直觀、清晰地認(rèn)識(shí)曲線的生成原理,同時(shí)也減輕了教師課堂上的勞動(dòng)量。