程思嚴(yán)

天從光華樓邊的櫻花樹下走過，我的心情一定是舒暢愉快的。在未入學(xué)時(shí)我對復(fù)旦就有強(qiáng)烈的憧憬，此刻，這種自豪依然沒有衰減，反而隨著百年校慶的到來，我對自己的幸運(yùn)更多了幾分確信，幾分堅(jiān)定?！皷|方耶魯”的美譽(yù)，“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，第一所中國人自主創(chuàng)立的私立大學(xué)……復(fù)旦每一次出現(xiàn)都帶著強(qiáng)烈的使命感，讓人內(nèi)心喘動(dòng)激烈。

入學(xué)之初，一切對我都充滿著迷幻一樣的新鮮，像夏日雨后，剛剛從果園采摘下的一籃櫻桃，清爽怡人，我迫不及待想去發(fā)掘它所有的秘密，它從前已經(jīng)擁有，以及將來可能獲得的精彩絕倫的故事。我像初戀中的孩子一樣，想去知道一切和它有關(guān)的事物以及由此而派生出來的綿延而惆悵的情感。我想獲取這些情感，我做好了準(zhǔn)備要去愛它，并獻(xiàn)身于它。

來迎新的學(xué)長學(xué)姐熱情充滿活力。從他們那里，我感受到一種優(yōu)雅不失風(fēng)度的成人風(fēng)范和熱情不失呆板的青春力量相結(jié)合的魅力。在這之前，我所認(rèn)識的高中同學(xué)，或許真是因?yàn)槿鄙贂r(shí)間的打磨和世事歷練，無論如何不能擁有這般氣質(zhì)。是的，我相信，未來的我，也定能如他們那樣，從容自信，舉止得體。一想到此，微笑便悄悄染上了臉頰。

時(shí)間以不經(jīng)意的速度滑過我指尖。我在美麗的晴天認(rèn)識我新的室友，與我新班級的同學(xué)握手，向我新認(rèn)識的輔導(dǎo)員和老師高聲問好。我甚至向我經(jīng)過的每一棵樹微笑，以此，歡樂像泉水一樣從心底滲出，在我的臉上呈現(xiàn)。它們又像煙花般璀璨而美麗，直抵人心。我去發(fā)掘?qū)W校的每一條小路，校園的每一個(gè)角落，學(xué)長學(xué)姐介紹給我的有名景點(diǎn)，燕園、曦園、相輝堂、奕柱堂(校史館)、子彬院，我一個(gè)個(gè)地去觀賞，去體驗(yàn)它悠久的歷史和深厚的文化背景。甚至是他們沒有告訴我的一萆一木一花，我都去細(xì)細(xì)觀察它們的形態(tài)，嗅盡它們的芬芳。即使一枝花，也是一個(gè)世界，它飽觀這個(gè)校園每時(shí)每刻發(fā)生的事件，它見證每一個(gè)美好時(shí)刻的來臨。

沒有課的時(shí)候，我經(jīng)常泡在圖書館里。這是一個(gè)高中時(shí)代全然無法想象的場所，藏書的豐厚，濃郁的讀書氛圍，讓人不禁一下就沉浸其中。搶一個(gè)靠窗的座位坐下，安靜地度過一個(gè)下午。有時(shí)看一本書入了迷，干脆就倚在書架邊，時(shí)間不知不覺地過去，猛醒的時(shí)候天已昏暗。或者借了喜愛的書出來，在相輝堂前的草坪上坐著讀一會兒，累了躺一會兒，看一看藍(lán)天，想一想縹緲虛幻的事。愜意的情緒總是不經(jīng)意地不斷涌來。

關(guān)于書，復(fù)旦周圍的書店是不能不說的。據(jù)說最近已經(jīng)達(dá)到了前所未有的三十家，而常去的是左岸、經(jīng)世和鹿鳴。店面都很大，書都很全，看得人眼花頭暈，卻喜歡那里的氛圍。拿起一本書，若有若無地讀著，沒有紛擾，沒人催促，完全放松沉浸在書香里的神經(jīng)。間或，你會看到昨天還高高在講臺上獲得人們無數(shù)景仰的教授或大家，在書店和你一樣以一個(gè)虔誠的書迷的姿態(tài)出現(xiàn)。距離是那樣的近，讓你在這個(gè)學(xué)校感覺從容。

社團(tuán)該是復(fù)旦校園文化比較精華的部分。人們通常把社團(tuán)比喻為花，開放在校園的各個(gè)建筑物里，各個(gè)講臺前，各個(gè)漂亮的景物之間。社團(tuán)是各種各樣的才能集中展現(xiàn)的平臺，在這里，我感受到以前從未有過的激動(dòng)與興奮，因?yàn)槲铱吹絼e人的才華和激情在人潮中間噴薄而出，他們和那些庸碌無為的人區(qū)別開來，他們思考，他們?yōu)樽约旱娜松\劃，他們用智慧為自己鋪設(shè)道路，他們感受生命中的點(diǎn)滴美好和痛苦，將他們化作詩句，化作話劇舞臺上的一個(gè)細(xì)微的表情一個(gè)微妙的手勢甚至一句稍不留神就會疏忽掉的臺詞。話劇社，詩社，這些，都是我所期待參與的團(tuán)體。

再說到復(fù)旦的小資。因這城市融合了太多國際品位，前衛(wèi)，新潮，時(shí)尚，有時(shí)也會在復(fù)旦人身上體現(xiàn)出來?？Х?，茶，大多人選擇咖啡。我在去咖啡館的路上，若我不在咖啡館。想想相輝堂前躺在草地上的人群，想想海德格爾咖啡館里曾經(jīng)喧囂的詩歌朗誦聲和戲劇演唱聲，的確小資請調(diào)是和復(fù)旦脫不了干系了。

然而學(xué)生依然還是要復(fù)歸自己的身份。我們可以穿得很哈韓，今天梳十個(gè)小辮，明天扎兩個(gè)耳洞，但書和知識，依然是我們惟一的可用來依靠的食糧，這些精神上的需求是永恒的。從書里，我們洞穿歷史，跨越未來，從書中，我們可賞如玉容顏，感世間冷暖。愛書如命，這并非一句貶語。

現(xiàn)在是秋天。有時(shí)我去買花來養(yǎng)著，這很奢侈?；ú痪靡簿涂菸?，我又不能像林黛玉哀怨傷感地尋一處地方葬花。話雖如此，然這份對于花的愛，和我對這校園的愛是一樣的，我處處留意，處處為懷，感受到的，依然是美。是的，現(xiàn)在我在這里，我站在我的校園里——我也可以是躺在我的宿舍里我平整舒適的床上，或者側(cè)身躺在相輝堂前草坪上看一群小孩在日光里滑旱冰，嬉戲，或者站在燕園一棵正在向外散發(fā)芳香的桂花樹前，又或者，在一棵在這秋天快變得金黃變得耀眼無比的高大銀杏樹下，和我的朋友我的同窗們一起——總之，我的心情，站在對面的你，可想而知。是的我很快樂。就在這涼意四散的秋日，風(fēng)帶來氣候與季節(jié)的訊息，我將在這里，看至少四個(gè)秋冬春夏從我的眼前緩緩地、如云似水一般地流過，我的手掌間剩下的并非悵惘和時(shí)間流逝的一廂情愿的感慨，因?yàn)槲覐膭e處——可能是腹間，誰知道呢——收獲了沉甸甸的麥粒。此刻，不，從一個(gè)多月前開始，那里已經(jīng)開始孕育一塊麥地。我感到生長和起伏的緩慢卻又持久的力量。這訊息強(qiáng)烈而執(zhí)著，柔軟卻堅(jiān)韌。

日月光華，旦復(fù)旦兮。復(fù)旦的名字來源于此。但是我倒更加情愿用詩經(jīng)里的話來對我的復(fù)旦說，子兮子兮，如此良人何。復(fù)旦，我的復(fù)旦。