賈　穹

研發(fā)右腦記憶器完善核心功效

用左腦？用右腦？

“這也叫個(gè)問題？”蔣良初放下手里的問卷，搔搔腦門，有點(diǎn)莫名其妙。經(jīng)商這么多年，還頭一次被問住。不甘心，他又看了一遍卷子：左手畫畫，右手寫書法，要求左右開弓！

還是琢磨不透！蔣良初無奈地?fù)u搖頭。身邊的朋友開口了：“你得多聽聽《花之歌》、《小提琴協(xié)奏曲》、《夢(mèng)幻曲》、《藍(lán)色多瑙河》之類的音樂了！開發(fā)右腦嘛！”

開發(fā)右腦？！真是啼笑皆非！蔣良初苦笑著把卷子一推：“我不信這個(gè)！”

由不得你不信！朋友挺直了身子，講起了右腦的重要性。人腦分左右兩個(gè)半球，表層意識(shí)位于左半球，深層意識(shí)位于右半球。左腦記憶是低速記憶，是一種“劣根記憶”；而右腦的是高速記憶，它有“過目不忘”的本事。這兩種記憶力簡(jiǎn)直就是1∶100萬！但是，雖然我們?nèi)祟悡碛羞@么神奇的右腦，一般人卻只使用靠“劣質(zhì)記憶”來工作的左腦，他們的右腦一直在睡覺，所以說人們一直在錯(cuò)誤地使用自己的大腦一點(diǎn)也不過分。

末了，朋友還得意地說：“想想你上學(xué)的時(shí)候，通宵達(dá)旦，挑燈夜讀，可長(zhǎng)期強(qiáng)化記下來的知識(shí)很快忘記了。這就是用左腦！如果開發(fā)了右腦，就能像芯片一樣全部移植于人腦中！你不是愛琢磨嗎？要是能把握這個(gè)商機(jī)，你老兄可就‘牛了！”

蔣良初一聽，“有門！”他查閱資料，發(fā)現(xiàn)外國(guó)早就著手開發(fā)右腦了，國(guó)內(nèi)一些有識(shí)之士也已經(jīng)開始倡導(dǎo)開發(fā)右腦。他心想：學(xué)生是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體，滿足他們的需求，何愁找不到來錢道兒？要是能率先研制出開發(fā)右腦的記憶器，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，豈不是……想到這兒，蔣良初坐不住了。

誘惑不小，冒風(fēng)險(xiǎn)也要干！蔣良初一心撲在了新事業(yè)上。

深入市場(chǎng)調(diào)查時(shí)，蔣良初發(fā)現(xiàn)：目前有很多記憶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但方法都很簡(jiǎn)單，很難改變?nèi)藗兊乃季S定式。面對(duì)這種現(xiàn)狀，一直工作于湖南科技廳的蔣良初想到了出國(guó)取經(jīng)。2001年，借著省科技廳委派他到日本東京大學(xué)考察之機(jī)，蔣良初留心探求日本開發(fā)右腦的經(jīng)驗(yàn)。恰逢東京大學(xué)七田真博士正在推薦右腦記憶法，經(jīng)40多年的開發(fā)和實(shí)踐，該法已在日本400多所院校推行。大受啟發(fā)的蔣良初馬上拜訪七田真博士。

“什么？把方法研制成記憶器？”博士一聽，吃了一驚，“沒想到開發(fā)右腦在中國(guó)剛剛起步，就產(chǎn)生了一步到位的想法?！辟澷p之余，博士爽快地提供了右腦開發(fā)原理的相關(guān)資料。蔣良初如獲至寶。

回到湖南后，他的研發(fā)工作就正式起步了。他利用仿生學(xué)、腦電波、物理更正、生理?xiàng)l件的反射等原理，通過音樂的舒緩功效激發(fā)人腦細(xì)胞的動(dòng)態(tài)循環(huán)，激活腦波中的頻率互動(dòng)，提升大腦記憶邏輯鏈的工作效率，并預(yù)防用腦過度的系列問題。經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐探索，2004年，蔣良初終于研制出了與人腦電振蕩頻率相同的記憶儀器。通過同頻傳輸，使大腦產(chǎn)生相同的腦電波，并能通過視覺系統(tǒng)的誘導(dǎo)使大腦產(chǎn)生共鳴，從而促進(jìn)右腦細(xì)胞的活化，達(dá)到最佳的記憶效果。他起了個(gè)特別的名字——佐右銘。

隨后，“武裝”產(chǎn)品成了工作重心。不過，他沒有投機(jī)取巧，而是找權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證。通過省電子產(chǎn)品檢測(cè)分析所檢測(cè)，證實(shí)產(chǎn)品對(duì)人體無副作用。用他的話說：“這類產(chǎn)品的浮夸嫌疑太大了！我能不能也吹效果？能！但只能賺眼前，不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)！”

建免費(fèi)體驗(yàn)中心用功效征服客戶

不過，盡管蔣良初小心翼翼，但他還是遇到了最難過的檻兒。他去推銷產(chǎn)品，譏諷、謾罵劈頭蓋臉：“提神的、補(bǔ)腦的，花樣簡(jiǎn)直太多了，我們可沒少上當(dāng)！”“給孩子吃這個(gè)戴那個(gè)，都快成了試驗(yàn)田了，也沒見著孩子變聰明！”……

消費(fèi)者把以前吃的虧遷怒到他身上，蔣良初有口難辯。這可怎么辦？

蔣良初想到了成立專門的體驗(yàn)中心(410001湖南長(zhǎng)沙市八一路59號(hào)省科技廳科技情報(bào)大樓一樓創(chuàng)博科技研究所 電話：0731-4462731 446321713755160158 網(wǎng)址：www.jiyiqi.com )。通過現(xiàn)場(chǎng)演示，讓消費(fèi)者直觀地感受到記憶器的功效，讓他們心服口服。

一位來自長(zhǎng)沙的廚師也慕名而來。他在一家星級(jí)酒店工作，每天要接觸上百樣的菜品，時(shí)常變換的菜名令他苦不堪言。不知挨了多少次批評(píng)，他忍不住了，帶著疑問來到了體驗(yàn)中心。他當(dāng)場(chǎng)抄下了40多種菜名，使用佐右銘右腦記憶器的工作人員，只看了2遍以后，無論是正問、反問，還是中間斷開了問，都能倒背如流。“自己只能背出十多個(gè)！對(duì)比這么強(qiáng)烈？”廚師驚得張大了嘴巴說：“聽朋友說時(shí)我還嘲笑他，現(xiàn)在親眼見了，經(jīng)歷了，我真是信了！”

“我們?cè)囋?！”人未到，聲先到。她領(lǐng)著女兒特意從長(zhǎng)沙遠(yuǎn)郊趕來，“就差9分吶！看著女兒復(fù)讀的辛苦，我急呀！這玩意要真能提高記憶，多少錢都行！”她讓女兒現(xiàn)場(chǎng)出考卷——現(xiàn)寫的英語短文和一組號(hào)碼。用了佐右銘右腦記憶器的工作人員，只看了2次便記住了全部?jī)?nèi)容。面對(duì)這一結(jié)果，母女倆面面相覷，一時(shí)還不敢相信。“我來！”落榜的女孩要親自檢驗(yàn)。陌生的30余組英語單詞，她也只看了2遍便記得一清二楚，記憶效果比以前增加了3倍以上。這下，她們徹底相信了。

以此類推，蔣良初還與多家學(xué)校合作，上門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)推廣。參與體驗(yàn)的學(xué)生紛紛叫好，右腦記憶器很快引起了廣泛的關(guān)注和旺銷勢(shì)頭。在向全國(guó)招商時(shí)，讓加盟者親身見證效果仍然是最關(guān)鍵的。蔣良初不厭其煩地接待著一撥又一撥質(zhì)疑者、嘆服者。

風(fēng)險(xiǎn)提示：目前，“開發(fā)記憶”的市場(chǎng)混亂，速記班、記憶器……花樣繁多。投資前務(wù)必廣泛考察、多方聽取意見，親自體驗(yàn)效果。文中記憶器必須經(jīng)培訓(xùn)才會(huì)見效，故廠家不郵寄，讀者需親自到廠家考察。