山東方言區(qū)隸屬于官話大區(qū)即北方方言區(qū)，山東100多個(gè)縣市方言分別屬于三個(gè)不同的官話小區(qū)：中原官話、冀魯官話、膠遼官話。中原官話分布在河南、陜西、安徽、江蘇北部和我省魯南、魯西南的菏澤、濟(jì)寧、棗莊、臨沂（部分）等近30個(gè)縣市。冀魯官話分布在河北省、天津市及我省濟(jì)南、聊城、德州、濱州、淄博、泰安等40余個(gè)縣市。膠遼官話分布在山東半島和遼東半島，其中包括我省的青島、煙臺(tái)、威海、濰坊等40個(gè)縣市。

山東方言除了具有北方方言共同的特點(diǎn)之外，在其內(nèi)部語音、詞匯、語法等方面都存在著一些差異，其中又以語音的差異最為突出。我省學(xué)者錢曾怡等把山東方言分為兩大區(qū)和四小區(qū)。兩大區(qū)：西區(qū)、東區(qū)；四小區(qū)：西齊區(qū)、西魯區(qū)、東濰區(qū)、東萊區(qū)。各個(gè)方言小區(qū)的語音、詞匯、語法也都存在著大小不等的差異。在普通話水平測試工作中，如何根據(jù)受測人保留或殘留的方言語音面貌進(jìn)行評分定級，是一個(gè)龐大而又細(xì)致的研究課題。我省自1994年開設(shè)普通話水平測試試點(diǎn)，1995年開始測試10年來，按照國家語委制定的普通話水平等級標(biāo)準(zhǔn)（試行），在實(shí)踐中對各個(gè)方言區(qū)應(yīng)試人員的普通話水平如何界定進(jìn)行了研究，也取得了一些符合實(shí)際的成果。因?yàn)樯綎|方言在詞匯、語法兩方面與普通話的差異比較小，受測人又都是知識分子，在詞匯、語法兩方面出現(xiàn)失誤的機(jī)率很小，所以我們將專門就語音方面的問題進(jìn)行討論。

我們以為，孫修章先生在《研制普通話水平測試標(biāo)準(zhǔn)的基本思路》一文里提示的“等的特征和分界”，對于測試中的等級確定具有非常重要的啟發(fā)意義，我們在普通話水平測試工作中就經(jīng)常以此精神來提醒測試人員。

一、一級

孫修章先生指出：“一級是高級……高級也允許有失誤，但失誤應(yīng)屬于普通話的范疇。如異讀詞、連讀音變等，原則上不能有方言性質(zhì)的失誤。誤差極少的是甲等，稍多的是乙等?！?/p>

按照這個(gè)原則，一級甲等所能夠允許的失誤就非常有限了。就總體而言，應(yīng)試人應(yīng)該顯示的語音規(guī)范程度，從聲母、韻母兩個(gè)方面來說，各個(gè)組成音素不能偏離普通話音位系統(tǒng)的要求，也就是說，不應(yīng)該出現(xiàn)與普通話音位不同的區(qū)別特征。比如，舌尖后音聲母可以出現(xiàn)舌位的略前略后，但是不能進(jìn)入舌葉音范圍，特別是不能進(jìn)入舌尖前音或者舌面前音的范圍。韻母方面，像an系列的韻母里的a元音可以有略微向后的漂移，但是不應(yīng)該到達(dá)央a的部位。聲調(diào)方面不能出現(xiàn)調(diào)形的失誤，在調(diào)形相同的前提下，調(diào)值的偏離也不應(yīng)該太大。即使在異讀詞、連讀音變方面出現(xiàn)失誤的話也只能是個(gè)別現(xiàn)象，決不允許數(shù)量太多。一級乙等，所能夠允許的失誤，在性質(zhì)上與一級甲等不應(yīng)該有什么區(qū)別，只是數(shù)量上可以略多于一級甲等而已。因?yàn)椋徽撌且患壖椎冗€是一級乙等，它們都應(yīng)該是普通話的代表，而一甲則更可以作為普通話的樣板看待。

針對山東方言的實(shí)際情況，我們畫定了一級可以允許的語音失誤范圍，大致可以表述如下：

1.個(gè)別字讀音出現(xiàn)錯(cuò)誤，包括多音節(jié)詞語里出現(xiàn)的少數(shù)多音多義字，比如把“友誼”的“誼”讀為陽平，把“冠冕”的“冠”讀為去聲等。

2.聲母方面：個(gè)別字的聲母可以允許發(fā)音部位的微小漂移，比如，舌尖后音聲母翹舌的程度、舌面前音聲母的舌位前后的微小漂移等，都可以允許。但是，不論是發(fā)音部位還是發(fā)音方法，都不能與北京音系的語音實(shí)際有太大的出入。

3.韻母方面：可以允許存在個(gè)別復(fù)韻母字韻母動(dòng)程不夠的問題：比如把a(bǔ)i讀作[ae]，把a(bǔ)o韻母的韻尾讀得舌位稍稍降低，等等。但是，不應(yīng)該形成系統(tǒng)的缺陷（參看下文）。

4.聲調(diào)方面：個(gè)別字的調(diào)值可以允許出現(xiàn)不太明顯的失誤，具體說來，應(yīng)該是調(diào)形正確、調(diào)值微有偏離。比如陰平讀作44，陽平讀作24、34，上聲讀作323、324，去聲讀作53等。不過，同樣不應(yīng)該形成系統(tǒng)的缺陷。

5.連讀音變方面：可以允許個(gè)別輕聲詞的讀音失誤和個(gè)別兒化詞的讀音失誤，允許個(gè)別非輕聲讀成輕聲，如：“計(jì)劃”的“劃”或地名“日照”的“照”；可以允許個(gè)別語氣詞未能按照a的音變規(guī)律變讀。

6.語調(diào)應(yīng)該基本正確，但是可以允許個(gè)別語句出現(xiàn)某些邏輯重音欠妥一類的失誤。

附注：所謂“個(gè)別字出現(xiàn)問題”，意思是說所出現(xiàn)的失誤都沒有形成系統(tǒng)性的問題，如果連續(xù)出現(xiàn)某個(gè)或某些方面的失誤，形成了系統(tǒng)的缺陷，就超出了一級允許的范圍，這是必須強(qiáng)調(diào)的。

二、二級

孫修章先生指出：“二級是中級。存在不同范圍、不同數(shù)量的方言性質(zhì)失誤，如z-zh、n-l、n-ng混淆等。失誤范圍較小，失誤數(shù)量較少的是甲等；失誤范圍較大，失誤數(shù)量較多的是乙等。在聲調(diào)調(diào)值方面，二甲只能有個(gè)別的失誤，二乙則存在系統(tǒng)性失誤?！?/p>

顯然，這段話對于二級的界定具有非常明確的指導(dǎo)意義。就我們幾年來的實(shí)踐來看，在我們已經(jīng)測試過的人員當(dāng)中，大多數(shù)人達(dá)到的是二級水平；大多數(shù)單位是如此，全省的測試結(jié)果也同樣是如此。同時(shí)，二級的評分標(biāo)準(zhǔn)又直接影響著一級和三級的評判。因此，我們認(rèn)為，把握好二級的評分標(biāo)準(zhǔn)是搞好普通話水平測試的關(guān)鍵所在。

根據(jù)山東方言的實(shí)際情況，二級可以允許的語音失誤范圍大致如下：

二級甲等：

1.聲母方面：個(gè)別字平翹舌不分，部分舌尖前音字讀成齒間音聲母，其他不超出音位變體范圍的小的變異（如合口呼零聲母字讀作唇齒半元音開頭、開口呼零聲母字讀作舌根濁擦音開頭等）,不過，絕對不應(yīng)該出現(xiàn)聲類方面的系列失誤（參看下文）。

2.韻母方面：少數(shù)字存在復(fù)韻母的單元音化問題，比如把a(bǔ)i韻母讀作ê、把a(bǔ)o韻母讀作比o舌位更低的舌面后半低圓唇元音單韻母之類；個(gè)別鼻韻母字讀作鼻化音韻母，比如把a(bǔ)n韻母讀作ê或者舌位更低的鼻化元音之類；個(gè)別元音音素的發(fā)音部位有小的漂移，比如把ie韻母的韻腹讀作舌面央中元音之類。不過，這些都不應(yīng)該形成系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。

3.聲調(diào)方面：讀單音節(jié)字詞時(shí)，少數(shù)字的聲調(diào)調(diào)值可以有比較明顯的偏移，比如把上聲讀為312、313、314等。但是，不應(yīng)該造成調(diào)類方面的混淆。

4.連讀音現(xiàn)象。

二級乙等：

1.聲母方面：可能出現(xiàn)系統(tǒng)性的語音失誤，舉例說明如下。平翹舌不分，比如濟(jì)寧話把普通話的zh、ch、sh、r，全部讀作z、c、s、[z]。出現(xiàn)新的輔音聲母系統(tǒng)，比如青島、高密、安丘等地方言里，除了具有普通話也具有的zh、ch、sh三個(gè)舌尖后音聲母以外，還有一套與舌尖后音聲母并行的舌葉音聲母[t∫][t∫′][∫]；再如青島即墨話里除了具有普通話里的舌尖前音聲母z、c、s以外，還有一套并行的齒間音聲母；煙臺(tái)話里除了與普通話相同的舌面前音聲母j、q、x以外，還有一套與其對應(yīng)的舌面中音聲母；棗莊等地把普通話合口呼韻母前面的zh、ch、sh都讀成唇齒音塞擦音和擦音[pf、pf′、f]等等。這些不但超出了音位變體的范圍，還直接構(gòu)成了不同音位系統(tǒng)的對立（即形成了音類的系統(tǒng)對立），如果受測人出現(xiàn)了其中的一至兩類語音失誤，就只能進(jìn)入二級乙等。

2.韻母方面：復(fù)韻母單音化的問題（如把a(bǔ)i韻母讀作ê、把a(bǔ)o韻母讀作舌面后半低圓唇元音單韻母之類）形成系列失誤；前鼻韻母字部分讀作鼻化音韻母；把普通話的ie（舌面前半低不圓唇元音）韻母讀成iê和ie（舌面央中元音）兩套，等等。以上語音失誤是全省各地都存在的方言語音問題，如果受測人在韻母方面出現(xiàn)了上述的一至兩類語音失誤，就只能進(jìn)入二級乙等。再如青島話的ing、iong不分，eng、ong不分，煙臺(tái)話舌尖中音聲母后面往往失落合口呼介音u等等，這些也是常常形成系統(tǒng)性失誤的方言語音問題。

3.聲調(diào)方面：不但可能出現(xiàn)系統(tǒng)性的調(diào)值錯(cuò)誤，也可能出現(xiàn)部分字的調(diào)類錯(cuò)誤，比如古代的次濁聲母入聲字普通話一律讀去聲，而在濟(jì)寧話、菏澤話里卻一律讀陰平；再如，古代的清聲母入聲字普通話里的歸類沒有什么規(guī)律可循，而在山東各地方言里不是歸陰平就是歸上聲，前者如以濟(jì)南話為代表的魯中、魯西各地方言，后者如以青島話、煙臺(tái)話為代表的山東半島各地方言；這些也是容易造成聲調(diào)錯(cuò)誤的方言基礎(chǔ)。另外，由于發(fā)音不準(zhǔn)造成的調(diào)值失誤也是常見的問題，比如把上聲調(diào)值讀成2142的曲折調(diào)形，在煙臺(tái)及魯西南就相當(dāng)常見。

4.連讀音變方面：輕聲、兒化、變調(diào)是山東各地方言里都存在的語音現(xiàn)象，但是規(guī)律卻不是都與普通話一致的。這同樣是造成不規(guī)范語音的一個(gè)重要方面，因而也是普通話培訓(xùn)和測試當(dāng)中不可忽視的。

首先，方言里輕聲詞的分布與普通話未必完全一致。比如，“大爺”一詞在普通話里第二音節(jié)讀不讀輕聲是能夠區(qū)別意義的，“長于父親的男性”，普通話里是輕聲詞，而在山東西部的方言里不是；“太陽”一詞在普通話里是輕聲詞，而在濟(jì)南話里也不是。這還只是個(gè)別詞的問題。

其次，兒化詞語在山東某些方言里與普通話有系統(tǒng)性的區(qū)別。比如，“肝兒”在山東淄博、章丘一帶也是一個(gè)與“肝”不同的詞，但是兒化的“肝兒”在淄博話、章丘話里并沒有卷舌動(dòng)作，只是變成與當(dāng)?shù)卦捓锏摹霸摗弊滞舻囊粋€(gè)失去鼻音色彩的單韻母字罷了。像這種系統(tǒng)性的區(qū)別，往往成為普通話學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和普通話水平測試的重點(diǎn)。

再次，由于山東各地方言在聲調(diào)的類別和調(diào)值兩個(gè)方面都與普通話有顯著區(qū)別，因而，變調(diào)也會(huì)隨之出現(xiàn)一些問題。比如，普通話和山東各地方言里“朗”字都讀作上聲，“讀”字普通話讀陽平，因而在“朗讀”一詞里“朗”字變?yōu)榘肷?，調(diào)值為21；而“讀”字在山東方言里大多讀作上聲，因而在“朗讀”一詞里“朗”字變?yōu)殛柶?，這樣一來，“朗讀”的實(shí)際讀法就大不相同了。這也是普通話學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和普通話水平測試的重點(diǎn)。

此外，由于山東方言里實(shí)際上沒有舌尖中鼻音韻尾n，普通話里an、en系列的八個(gè)韻母都讀作鼻化元音韻母，所以，語氣詞“啊”的音變里就不會(huì)出現(xiàn)na音節(jié)，比如“上山啊”，山東人往往說成“上山y(tǒng)a”、“當(dāng)真ya”。這種方言現(xiàn)象同樣值得我們在普通話培訓(xùn)和測試時(shí)注意。

三、三級

如上文所述，山東方言隸屬于北方方言區(qū)劃之內(nèi)，與吳語、粵語、湘語、贛語等方言相比，和普通話的差別相對較小。因此，山東人學(xué)習(xí)普通話的難點(diǎn)較少，成績?nèi)菀滋岣摺＞唧w說來，在測試當(dāng)中，出現(xiàn)三級的機(jī)率也相對較??；出現(xiàn)三級乙等的機(jī)率就更小。我們以為，只要按照《普通話水平測試標(biāo)準(zhǔn)》的提示，結(jié)合上面對二級的討論去考慮，一般就不會(huì)出現(xiàn)大的問題。但是，上面提到的種種方言語音特點(diǎn)，如果表現(xiàn)得比較突出，那就只能進(jìn)入三級，更加嚴(yán)重的則只能歸入三級乙等。

因?yàn)樯厦娼榻B的方言特點(diǎn)比較詳細(xì)，這里就不準(zhǔn)備做更多的討論了。

（韓述梅，山東省語言文字工作委員會(huì)辦公室）