“教育在線”自從2002年成立以來(lái)，為廣大教師提供了發(fā)展的空間。一大批散落在民間的教育思想者和行動(dòng)者逐漸匯聚起來(lái)，一大批不滿教育現(xiàn)狀、想要突圍的優(yōu)秀教師集中了起來(lái)。在這個(gè)網(wǎng)站上，不僅凝聚了名師名校長(zhǎng)，像李鎮(zhèn)西、韓軍、張萬(wàn)祥等人，還有一大批通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)起來(lái)的名師。因此“教育在線”的一大貢獻(xiàn)就是一批教師在這里成長(zhǎng)了起來(lái)，所以有人說(shuō)這里是中國(guó)最大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。
　　在“教育在線”上，每天都發(fā)生著生動(dòng)而感人的故事。很多教師用他們生動(dòng)的文筆撰寫著自己的教育故事，而他們自身又在“教育在線”中續(xù)寫著新的更生動(dòng)的成長(zhǎng)故事。我們遴選了幾位教師，他們用自己的語(yǔ)言描述了與“教育在線”之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信會(huì)對(duì)我們重新理解網(wǎng)絡(luò)在教師成長(zhǎng)中的作用有所幫助。
　　
　　舞在網(wǎng)中央
　　□ 文/張曼凌
　　
　　2005年12月末，在“北國(guó)之春”全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)與教師專業(yè)化成長(zhǎng)研討會(huì)上，我在學(xué)校教師論壇展示中作即興發(fā)言時(shí)這樣說(shuō)道：“自從加入‘教育在線’、參加新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái)，不但讓我有了夢(mèng)想，更讓我找到了一條屬于自己的學(xué)習(xí)與成功之路。”
　　應(yīng)該說(shuō)，以前我是一個(gè)特別不愿意動(dòng)筆的人，偶爾有一點(diǎn)靈感，也都隨著時(shí)間的推移再也想不起來(lái)了。但是，參加新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái)，我和我的學(xué)生都養(yǎng)成了隨想隨記的習(xí)慣。三年來(lái)，我在全國(guó)各大報(bào)刊上發(fā)表文章近百篇，并且有機(jī)會(huì)成為多部書籍的重要編者，出版了個(gè)人專著——《小曼老師講故事》；我的個(gè)人網(wǎng)站“小曼之家”（http://xiaoman.xmta.com），也連續(xù)兩年在我市教育系統(tǒng)個(gè)人主頁(yè)評(píng)比中獲“最佳主頁(yè)獎(jiǎng)”，每天都有上百次的點(diǎn)擊，在那里，每天都可以讀到認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的朋友熱情而真摯的留言；我還被破格晉升為小學(xué)高級(jí)教師……可以說(shuō)，這些收獲是沉甸甸的，但是，它們對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是最重要的。我在“教育在線”中收獲的最重要的、最值得珍藏的，就是那純真的友誼和真心的幫助。自從“教育在線”成立以來(lái)，我一直在其中的“小學(xué)教育論壇”做版主。在新教育實(shí)驗(yàn)的研究中、在“教育在線”的論壇交流中，我認(rèn)識(shí)了很多良師益友，每一次的交流，我的思想都會(huì)有質(zhì)的飛躍。尤其值得一提的是，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我借助網(wǎng)絡(luò)有幸拜翔宇教育集團(tuán)的盧志文總校長(zhǎng)為師，他的智慧與幽默，他的大氣與理性，一直讓我景仰，更讓我知道教育確實(shí)是讓人享受幸福的事業(yè)。很多事情原本是我想都沒(méi)有想到的，但是今天卻實(shí)實(shí)在在地發(fā)生著，事實(shí)讓我更加堅(jiān)信——只要行動(dòng)，就有收獲。
　　
　　初識(shí)網(wǎng)絡(luò) 一網(wǎng)情深
　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在“K12中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)”的“班主任論壇”看到李鎮(zhèn)西老師的名字，就是憑著這個(gè)名字對(duì)我的吸引，我在K12注冊(cè)了。剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)的我，被一個(gè)個(gè)具有現(xiàn)代教育理念的帖子深深地吸引著，大有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
　　
　　同話教育 共享人生
　　在“教育在線”的“小學(xué)教育論壇”上，我每天都記載著自己的教育故事，書寫教學(xué)反思。其中，有兩個(gè)帖子吸引了大量的閱讀者和參與者。一是《我的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐——小曼雜貨鋪》，這里主要記錄我的課堂教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)反思；二是《心路為你開(kāi)——小曼教育隨筆》，這里主要記錄的是我和孩子們的教育故事以及我對(duì)班級(jí)管理的種種思考與做法。在這些專輯中，我每天都可以和網(wǎng)友及時(shí)交流自己的真實(shí)感受，與大家分享我的快樂(lè)，也向大家訴說(shuō)困惑。在這樣的交流中，我每天的教育教學(xué)活動(dòng)都充滿激情與智慧，我越來(lái)越成熟了。在新教育實(shí)驗(yàn)中，我不斷地學(xué)習(xí)著、思考著、實(shí)踐著，深切地感受到了自己的迅速成長(zhǎng)。
　　
　　視野開(kāi)闊 受益良多
　　這幾年，在進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)研究的過(guò)程中，在“教育在線”的真誠(chéng)交流中，我的收獲特別多，感觸也特別深。僅2002年下半年，在我剛剛開(kāi)始動(dòng)手寫教育隨筆的半年期間里，就有《你是我心目中的英雄》、《有感于“給你一次機(jī)會(huì)”》、《班級(jí)是我們的》、《請(qǐng)?jiān)试S孩子說(shuō)實(shí)話》、《我走在天使之路上》等二十幾篇文章在各類報(bào)刊上發(fā)表。看著這些沉甸甸的收獲，我有說(shuō)不出的喜悅！我再也不用羨慕別人有文章發(fā)表了，再也不用為了評(píng)職稱而煩心了。我不但自己有收獲，還介紹身邊的老師來(lái)到“教育在線”，幫助他們建立自己的文集，堅(jiān)持做下來(lái)的老師和我一樣都有大大小小的收獲。在我的帶動(dòng)下